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【段考】國一自然下學期
【段考】國一社會上學期
【段考】國一社會下學期
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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生物科#140284(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:歷史科#140282(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中教育專業科#140281(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:本土語─客語#140280(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:輔導活動#140279(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題: 視覺藝術#140278(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試:教育專業科目-A#140277(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:英文科#140276(50題)
115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題:美術科#140275(31題)
最新試題
50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化? 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶
49. 下列有關細菌生長時期之順序描述,何者正確? (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期
48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件,與下列何種微生物有關? (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌
最新申論題
5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項:當船舶發生海難或因其他意外事件,致污染海域或有污染之虞時,船長及船舶所有人應立即採取之措施為何?
4. 船舶火災撲滅作業,一般分為幾個階段,試述之。
3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何?
最新課程
教師法
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【站僕】摩檸Morning.
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教師法條
國民教育法條
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【站僕】摩檸Morning.
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國民教育法條
教育基本法
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【站僕】摩檸Morning.
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教育基本法
最新主題筆記
第42條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42
描述:
第42條(對行為人逕行傳喚與強制到場) ﹝1﹞對於現行違反本法之行為人,警察人員得即時制止其行為,並得逕...
第41條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42
描述:
第41條(傳喚) ﹝1﹞警察機關為調查違反本法行為之事實,應通知嫌疑人,並得通知證人或關係人。﹝2﹞前項...
第40條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42
描述:
第40條(應妥予保管可為證據或應予沒入之物) ﹝1﹞可為證據或應予沒入之物,應妥予保管。但在裁處確定後,...
最新討論
13.下列何者不是肉芽組織(granulation tissue)的組成成分? (A)血管 (B)細胞外基質(extracellular matrix) (C)纖維芽細胞 (D)巨噬細胞
2. Researchers discovered that plants infected with a virus give off a gas that _____ disease resistance in neighboring plants. (A) advocates (B) activates (C) maintains (D) prescribes
3. As a gardener, Jim has to water the flowers and _____ the grass in the garden every morning. (A) trim (B) trigger (C) refine (D) repair
4. The old couple decided to _____ a boy and a girl though they had three of their own. (A) adapt (B) bring (C) receive (D) adopt
5. 所謂室內裝修從業者,不包括下列何者 (A)開業建築師 (B)營造業 (C)室內裝潢業 (D)室內裝修業 。
3. 在班級討論中,小明因一時緊張而表達不佳,顯得有些手足無措,但同組同學卻冷眼旁觀。教師想藉此機會,教育學生設身處地為他人著想,進而給予關懷與幫助。該教師的引導重點契合孟子四端之說中的何者? (A) 側隱之心 (B) 善惡之心 (C) 辭讓之心 (D) 是非之心