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115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139358(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139357(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群:餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:健康與護理科#139355(9題)
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:輔導科#139354(9題)
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:全民國防教育科#139353(8題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題:體育科#139352(5題)
115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題:體育科#139351(8題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)
最新試題
40. 承上題,彰化公司 102 年 8 月 31 日銀行存款正確餘額為?(A)$35,240 (B)$26,440 (C)$27,280 (D)$43,332。
39. 彰化公司102年8月31日銀行對帳單餘額為?(A)$36,560 (B)$52,132 (C)$42,012 (D)$ 27,280。
38. 承上題,假設認列減損後,該機器估計剩餘耐用年限縮短為四年,估計殘值不變, 則彰化公司 105 年應提列折舊為(A)$50,000 (B)$55,000 (C)$62,500 (D)$67,500。
最新申論題
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高中生物
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第36條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第一章 管轄 §33~§38
描述:
第36條(簡易庭及普通庭之設置)
第37條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第一章 管轄 §33~§38
描述:
第37條(簡易庭及普通庭之組織)
第38條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第一章 管轄 §33~§38
描述:
第38條(與刑事法律或少年事件處理法相牽連之管轄)
最新討論
49.犬貓的吸入性肺炎在初期時之放射線影像上可能會出現不同的相(pattern),下列何者最不可能? (A)血管相(vascular pattern) (B)間質相(interstitial pattern) (C)肺泡相(alveolar pattern) (D)肺實質化(consolidation)
13.探討人飼養寵物與有外食習慣對於感染沙氏桿菌之研究中,若依沒有飼養寵物亦沒有外食習慣者為參考族群 其感染沙氏桿菌發生率僅有2/1000,有飼養寵物但沒有外食習慣者之感染沙氏桿菌發生率為6/1000,沒有飼 養寵物但有外食習慣者之感染沙氏桿菌發生率為21/1000,同時有外食習慣且有飼養寵物者對於感染沙氏桿 菌之相對危險性為31.5,則外食習慣與飼養寵物兩者對於感染沙氏桿菌的影響,下列敘述何者正確? (A)具有累乘性協同交互作用 (B)具有累乘性拮抗交互作用 (C)具有累乘性但沒有交互作用 (D)不具有累乘性也沒有交互作用
48 According to the passage, which of the following may affect the human lifespan? (A) Economic crises. (B) Unhappy marriages. (C) Traffic accidents. (D) Epidemic diseases.
49 According to the author, which of the following may help humans live in a digital form forever? (A) Artificial intelligence. (B) Brain-computer interfaces. (C) Electrical power. (D) Communicating processes.
50 What does the word "initiate" most likely mean in the passage? (A) Begin. (B) Cease. (C) Postpone. (D) Shrink.
11. 下課時教師在辦公室跟同事輕鬆互動與談笑風生,上課後到教室隨即展現出嚴肅專業的形象。教師這種轉變較符合高夫曼(E. Goffman)戲劇理論的何種概念? (A)神秘化(mystification) (B)角色距離(role distance) (C)框架分析(frame analysis) (D)印象管理(impression management)