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iPAS◆淨零碳規劃管理師◆初級

TIPA專利認證◆專利程序審查及專利權管理

大腸直腸科

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：英文科#140303(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：生物科#140302(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：歷史科#140301(50題)

115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-B#140299(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

第29條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第四章：救濟§29~§31

描述： 第29條(表示異議)

第32條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第五章：附則§32

描述： 第32條(施行日期)

第30條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第四章：救濟§29~§31

描述： 第30條(損害賠償)

10.有關取得垂直距離（vertical dimension）的敘述，下列何者錯誤？ (A)口腔內存在記錄基底及咬合堤與否，不會影響垂直高度的判斷 (B)發音法，當發“s” 音時，若上下咬合堤接觸，表示垂直高度太高 (C)休憩間隙法：靜止垂直距離和咬合垂直距離有 2～4 mm 的差距 (D)若病患有長期使用之舊假牙，可優先參考其垂直距離

44.違反職業安全衛生法第六條第一項，導致「事業單位工作場所發生死亡 或罹難人數在三人以上之職業災害，雇主將受何種處罰? (A)三年以下有期 徒刑拘役或併科新台幣三十萬元以下罰金(B) 一年以下有期徒刑拘役或併 科新台幣十八萬元以下罰金(C)停工(D)新台幣六萬元以下之罰鍰。

48.依職業安全衛生法規定雇主對勞工施以從事工作所必要安全衛生教育及 預防災變訓練，經通知限期改善，屆期未改善，違反者應受何種處罰? (A) 處新台幣三千元以下罰鍰(B)處三萬元以上十五萬元以下罰鍰(C)處三萬元 以上三十萬元以下罰鍰(D)處一年以下有期徒刑拘役或併科九萬元以下罰 金。

39. 根據《性別平等教育法》，當學校得知疑似校園性別事件時，下列處置何者違法？ (A)於 24 小時內向主管機關進行通報 (B)為了保護學生隱私，在未徵得當事人同意前，不主動向警方報案 (C)基於保護被害人原則，調查期間得調整當事人雙方之課表，避免接觸 (D)導師先行私下訪談雙方，嘗試進行和解以減少對學生的傷害

2. 小方是肢體障礙的特殊教育學生，與同僚組隊參加「創意餐飲競賽」時，小方希望能擔任「造型設計與擺盤」工作，但是有組員擔心他的行動能力和速度會影響競賽進度。針對此議題，下列哪一教學選項較為適當？ 甲、全組透過投票表決的方式決定工作分配 乙、為小方安排同僚協助並提供工具的輔助 丙、考量小方的障礙狀況分配較簡單的任務 丁、協助了解各組員的優弱勢能力再百分之 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丁 (D)丙丁

3. 大雯是九年級腦性麻痺學生，僅雙腳無法行走，其餘能力與同僚無異。規劃大雯的教學環境時，下列哪一選項較為適當？ 甲、教室安排在靠近電梯的位置 乙、學校內提供助行器以利大雯移動 丙、提供替代性鍵盤並在座位旁加裝檯燈 丁、桌椅旁有足夠空間方便大雯操作輪椅 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁