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高考◆大氣動力學
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最新試卷
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147(50題)
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題:教保概論與教保活動設計#140142(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中音樂科#140141(18題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中地理科#140140(33題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中體育科#140139(50題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
警察法規(上)
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
警察法規(下)
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物化學國考題,考試科目:藥師國考一階。
最新主題筆記
國民教育法 第 10 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 三 章 學校之設立、變更及停辦
描述:
公立學校,由直轄市、縣(市)主管機關依據學齡人口推估、交通狀況、社區發展、文化特色、環境條件、行政區...
國民教育法 第 11 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 三 章 學校之設立、變更及停辦
描述:
公立師資培育之大學為辦理教育實習、實驗及研究,得設附設實驗國民小學、國民中學;其組織規程,由公立師資...
國民教育法 第 12 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 三 章 學校之設立、變更及停辦
描述:
私立學校與其分校、分部之設立、變更或停辦,依私立學校法及其相關法規辦理。
最新討論
7. 柏恩斯坦(B. Berstein)認為勞動階級家庭教養較仰 賴長輩權威對子女的管控,偏向使用侷限型符碼,造 成子女在家庭和學校間經歷文化不連續的學習問題。 柏恩斯坦稱這種家庭屬於下列何者﹖ (A)地位取向家庭 (B)贊助式家庭 (C)競爭型家庭 (D)個人取向家庭
27.曾老師聽到一個學生的名字,就會想到他的臉孔,這在班都拉(Bandura)的社會學習理論中是構成觀察學 習歷程中的那一個歷程? (A)注意歷程(attentional processes) (B)保留歷程(retention processes) (C)動作 重作歷程(motor reproduction pocesses) (D)動機歷程(motivational processes)。
29.赫茲伯格(Herzberg)的激勵保健理論,認為激勵因素和保健因素,均能夠鼓舞個人投入工作的動機,教師在班上是一個領導者的角色,也可以運用此理論進行班級的激勵作用,下列何者為保健因素?(A)增進學生的認同感(B)提高學習成功經驗,給予成就感(C)輪流擔任班級幹部,提高在團體的地位(D)改善班級的學習環境。
15.下列何者受傷最有可能影響手腕內收(adduction)的動作? (A)肌皮神經(musculocutaneous nerve) (B)正中神經(median nerve) (C)腋神經(axillary nerve) (D)尺神經(ulnar nerve)
52.膝關節等速肌力測試之速度設定增加時,膕旁肌和股四頭肌力矩比值(H/Q ratio)的變化為下列何者? (A)變大 (B)變小 (C)不變 (D)先變大後變小
23.從本作品的主題、節令、氛圍綜觀之,與下列何者最相似?(A)春眠不覺曉,處處聞啼鳥;夜來風雨聲,花落知多少(B)和氣吹綠野,梅雨灑芳田;新流添舊澗,宿霧足朝煙(C)輕陰閣小雨,深院晝慵開;坐看蒼苔色,欲上人衣來(D)永夜不可度,蛩吟秋雨滴;寂寞想章台,始歎雲泥隔