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專科學力鑑定◆專(二)：液氣壓概論

專科學力鑑定◆專(二)：繪畫

專業科目(二)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：綜合化學#140573(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機 - 柴油機#140572(40題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140571(10題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140570(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140568(4題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140567(4題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：消防法規#140566(44題)

115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#140565(40題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事查勘鑑定#140564(4題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

嗯嗯

描述：奧嗷嗷嗷嗷

高一 第一冊的生物 全部筆記

描述：祝大家高一生物能輕鬆過～ 本人有寫筆記的習慣， 讓我能在高一的生物拿到了校排第一！(只有第二次段考;第...

多巴胺受體造影

課程：核醫國考複習
章節：神經系統

40 Nitric oxide（NO）是下列那一個胺基酸的代謝產物？ (A)丙胺酸（alanine） (B)天門冬胺酸（aspartate） (C)天門冬醯胺（asparagine） (D)精胺酸（arginine）

68.下列有關Spironucleus spp.感染之敘述，何者錯誤？ (A)為魚類腸道寄生蟲，數量多會造成宿主腸炎及攝食量減少 (B)蟲體帶有八根鞭毛，強病原株可由腸道侵入體內而造成全身性感染 (C)會引起觀賞魚體表腫瘤 (D)被懷疑是造成淡水及海水觀賞魚hole-in-the-head syndrome的原因之一

31.有關智力測驗分數的描述，下列何者正確？ (A)Binet最早的智力測驗是以智商(intelligence quotient)來解釋測驗得分 (B)Terman 最早運用心理年齡來代表個人的智力程度 (C)90%的人在魏氏智力測驗得分會高於85分 (D)魏氏智力測驗分數超過130分者少於3%

21.依刑事鑑識手冊，性侵害案件被害人採證後無法聯繫或未報案者，其證物袋及相關證物送刑事警察局鑑定後，鑑定書依法保存。證物袋及相關證物自採樣蒐集起，存放保管「多久後」後，仍無法聯繫被害人或查無其他證據者，證物得進行銷毀？ (A)6個月 (B)1年 (C)1年6個月 (D)2年

36. 當代品格教育家李可納(T. Lickona)提出價值與品格教育的綜合途徑，其中強調「積極回應與關懷能力」，是指下列何者？ (A)讀 (reading) (B)寫 (writing) (C)尊重 (respect) (D)責任 (responsibility)

5.在多層次課程架構中進行「介入反應(Response-to-Intervention)」評量時，教 保服務人員對於第一層級通用設計課程反應不佳的幼兒進行下列處置，以下何者不恰當？ (A)因應幼兒的能力調整課程活動內容 (B)針對幼兒反應不佳的地方提供支持協助 (C)提出特殊教育轉介與鑑定申請 (D)依據幼兒反應給予提供差異化支持輔導