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港務局◆土木施工學概要
港務局◆工程力學概要(含靜力及材力)
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最新試卷
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:國文#139237(50題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中全民國防科#139236(43題)
最新試題
150. 具有休眠性的種子適合用哪種方法促進萌芽?(A)溫湯法 (B)浸水法 (C)種皮刻傷 (D)層積法。
149. 種苗消毒是屬於哪種措施?(A)抗病 (B)防病 (C)除病 (D)禦病。
148. 以下哪種方法不易保留親本特性?(A)分株 (B)扦插 (C)壓條 (D)播種。
最新申論題
二、甲為車號 XXX-123 普通重型機車(下稱系爭車輛)之所有人,經查系爭車輛於 110 年 1 月 18 日 10 時許,行經有燈光號誌管制之交岔路口發生闖紅燈之事實,案經該市警察局(下稱原處分機關)以甲違反道路交通管理處罰條例第 53 條第 1 項規定逕行舉發。甲收受舉發通知單後,向借用系爭車輛之友人乙抗議。乙遂向原處分機關主張其為系爭車輛之實際駕駛人,不應舉發甲,且其於系爭路口並無闖紅燈情事等語,遂於甲被舉發後之 10 日內提起訴願。請問訴願機關對於乙所提起之訴願應如何處理?(20 分)
一、甲於112年1月期間多次透過電視台頻道,就其所銷售之「抗氧活力飲」化粧品產品進行廣告(下稱系爭廣告),其宣稱內容似有逾越化粧品定義或涉及生理機能改變之詞句,而有虛偽或誇大之情事。衛生主管機關A審酌調查事實證據及甲之陳述意見後,認為甲違反化粧品衛生安全管理法第10條第1項規定之事實明確,乃依同法第20條第1項規定,於112年1月30日作成新臺幣16萬元罰鍰裁處書(下稱第一次裁處)。甲不服,提起訴願。訴願決定略以「無敘明認定系爭廣告違規情節確有重大之情事,遽將單件違規刊播廣告加重裁處,尚難謂無速斷之嫌」為由,撤銷原處分並由原處分機關於2個月內另為處分。機關A依訴願決定意旨,於112年4月10日再次對於甲作成裁處書(下稱第二次裁處),當中除敘明系爭違規廣告係透過不同縣市且不同電視頻道循環播送,能見度高,影響層面及廣告效益廣泛,故違規情節明顯較重之外,又認為甲於2月及3月期間仍持續就同一產品多次透過電視台頻道進行廣告銷售,係屬重複違反相同規定,故合併處32萬元罰鍰,並命違規廣告應立即停止刊登。甲認為機關A已就同一行為為重複處罰,遂提起訴願。試問甲之主張是否有理?(30分) 參考條文:化粧品衛生安全管理法第10條第1項:「化粧品之標示、宣傳及廣告內容,不得有虛偽或誇大之情事。」 化粧品衛生安全管理法第20條第1項:「違反第10條第1項規定或依第4項所定準則有關宣傳或廣告之內容、方式之規定者,處新臺幣4萬元以上20萬元以下罰鍰;……。」
(2)全民防衛動員準備機制中在動員實施階段,負責行政動員及軍事動員協調需求、支援之組織依 行政層級分別為?(5 分)
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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法緒第三章 法律之淵源
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非貨幣性資產交換
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會計學(含中級會計學)
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不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理
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具商業實質和不具商業實質的交換處理不同 包含無形資產的交換
【鴉片類藥物成癮相關考題整理!】
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【考點:鴉片成癮藥物】 54.有關鴉片類藥品使用疾患(opioid use disorder)的維持性治療,下列敘述何者...
最新討論
31.下列那一個治療癲癇(epilepsy)的藥物也可用於預防偏頭痛(migraine)? (A)tiagabine (B)topiramate (C)lacosamide (D)ethosuximide
33. 關於修復式正義的內涵與精神應用,下列敘述何者不正確? (A)修復式正義乃是要求加害者有所反省,了解其對被害人的傷害,並能對被害者道 歉 (B)依據現行《性別平等教育法》規定,當事人為師生關係時,學校得善用修復式正 義或其他輔導策略,促進修復關係 (C)修復式正義重點在於傷害的補救以及預防,犯罪者必須對於犯罪行為所造成的損 害負起責任,並補償受害者與社區的傷害,希望加害者和被害者整合於社區,而非 依賴處罰與制裁 (D)學校於校園霸凌事件宣導、處理或輔導程序中,得採取創傷知情之態度,善用修 復式正義等有效策略,以減輕霸凌造成之創傷與衝突、促進和解及修復關係
2. 將班克斯 (J. Banks) 多元文化教育的觀點實踐於幼兒園中,下列何項較不適合? (A) 平等教學 (equity pedagogy):確保不同族群幼兒平等參與和合作學習 (B) 減少偏見 (prejudice reduction):引導幼兒探討不同族群的相似性和獨特性 (C) 知識建構 (knowledge construction):使用多元族群的教材,以理解主流觀點 (D) 內容融入 (content integration):除了主流傳統節慶,也慶祝少數族群的節日
8. 以下成語選項,何者與「連登黃甲」之意義不同? (A) 金榜題名 (B) 披官錦袍 (C) 蟾宮折桂 (D) 龍門點額。
10.下列關於王陽明「四句教」的說明,何者有誤? (A)係王陽明晚年與弟子王巖、殷德洪關於修養功夫的討論 (B)四句教概括了心體、意念、良知、格物四個層次 (C)「知善知惡是良知」,故「知」並非先天本有,需要後天學習 (D)強調人能知善知惡,並能為善去惡,才是真正的格物致知。
12.董仲舒為西漢大儒,對於漢代之後學術思想發展有重大影響。惟下列何者並非其主張? (A)提倡三綱五常與忠君之道 (B)勸告君王施政須合乎天道,推行仁政與德治 (C)提出三統循環,以黑、黃、赤三色為象徵 (D)吸收黃老道家思想,認為養生長壽是修身成德的結果。