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115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試越南文）：外國文（越南文兼試移民專業英文）#140934(25題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文#140933(22題)

115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試韓文）：外國文（韓文兼試移民專業英文）#140931(25題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組：資料庫管理與運用#140930(6題)

115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別：英文#140929(20題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察專業英文#140928(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文兼試移民專業英文）#140927(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140925(30題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：機率統計#140923(14題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：英文#140920(3題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

憲法條文總整理(含試題練習)

講師：最佳解

簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

自治條例罰責口訣

描述：地方向自治條例罰責

法學緒論

描述：筆記

警察學

描述：筆記

5 有關舉重選手之肌肉訓練，最需增強那一類肌纖維的功能？ (A)氧化型快肌纖維（fast oxidative fiber） (B)糖解型快肌纖維（fast glycolytic fiber） (C)氧化型慢肌纖維（slow oxidative fiber） (D)糖解型慢肌纖維（slow glycolytic fiber）

11 甲以其 A 筆與乙之 B 錶互易，其契約之性質為： (A)物權契約 (B)要式契約 (C)債權契約 (D)單務契約

20 依稅捐稽徵法第 44 條規定，營利事業違反給與或取得憑證之處罰，下列敘述何者正確？ (A)依規定應給與他人憑證而未給與者，應就其未給與憑證，經查明認定之總額，處 1%罰鍰，處 罰金額最高不得超過新臺幣 100 萬元 (B)依規定應自他人取得憑證而未取得者，應就其未取得憑證，經查明認定之總額，處 3%罰鍰， 處罰金額最高不得超過新臺幣 100 萬元 (C)依規定應保存憑證而未保存者，應就其未保存憑證，經查明認定之總額，處 5%罰鍰，處罰金 額最高不得超過新臺幣 100 萬元 (D)依規定應保存憑證而未保存者，應就其未保存憑證，處新臺幣 3 萬元以上 6 萬元以下罰鍰

54.高溫融合牙科瓷（high-fusing dental ceramics）的融合溫度範圍為下列何者？ (A)攝氏1290～1370度 (B)攝氏1600～1950度 (C)攝氏2050～2300度 (D)攝氏2350～2500度

複選題3. 單親家庭的小華因為個性內向且害羞，常常遭受到其他同學在言語或行為上的霸凌。有關處理措施，下列何者最不適當？ (A)學校必須在24小時以後向所屬主管機關通報 (B)學校確認受理後，3個工作日內開始進行調查 (C)學校成立調查小組且必須在2個月內要完成調查 (D)當事人對調查結果不服時，在收到報告書20日內申請複查

62. 美國課程學者泰勒（R. Tyler）提出的課程發展模式中，不包括下列何者？ (A)目標的確定 (B)結果的評鑑 (C)教材的組織 (D)回饋的循環