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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

50. 主機操控系統中，操俥桿的英文名稱為何？ (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE

49.連桿螺栓的檢測，一般裂紋檢驗中，下列何者為非？(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查

48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交，測量位置度偏差應不大於多少 mm？ (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

心得感想

描述：他們嗯有點太複雜了，而且不是國小不是國中

課題

描述：上課內容

工地主任考題

描述：就是棒

6 民法第 184 條第 2 項規定：「違反保護他人之法律，致生損害於他人者，負賠償責任。但能證明其行為無過失者，不 在此限。」下列敘述，何者錯誤？ (A)本項之「法律」，僅以經立法院三讀通過之法律為限，不包括命令 (B)本項之「法律」，不包括專以維護國家社會秩序為目的之法律 (C)本項之保護客體，除權利外，亦及於利益 (D)本項但書之證明無過失，非僅指對保護他人法規的違反，並及於對他人權益的侵害

58.一般正常下肢動脈之頻譜應為何？ (A)高阻力之triphasic or biphasic波形 (B)低阻力之monophasic波形 (C)連續波形 (D)隨呼吸而變之低阻力波形

16 有關胃食道逆流病人之護理指導，下列何者錯誤？ (A)應少量多餐 (B)睡覺前吃一點宵夜 (C)睡覺時床頭抬高 (D)避免便秘

13.探討人飼養寵物與有外食習慣對於感染沙氏桿菌之研究中，若依沒有飼養寵物亦沒有外食習慣者為參考族群 其感染沙氏桿菌發生率僅有2/1000，有飼養寵物但沒有外食習慣者之感染沙氏桿菌發生率為6/1000，沒有飼 養寵物但有外食習慣者之感染沙氏桿菌發生率為21/1000，同時有外食習慣且有飼養寵物者對於感染沙氏桿 菌之相對危險性為31.5，則外食習慣與飼養寵物兩者對於感染沙氏桿菌的影響，下列敘述何者正確？ (A)具有累乘性協同交互作用 (B)具有累乘性拮抗交互作用 (C)具有累乘性但沒有交互作用 (D)不具有累乘性也沒有交互作用

14. 三十年前＼你從柳樹梢頭望我＼我正年少＼你圓＼人也圓 三十年後＼我從椰樹梢頭望你＼你是一杯鄉色酒＼你滿＼鄉愁也滿 (舒蘭〈鄉色 酒〉) 下列選項，最接近本詩情境與意旨的是： (A) 思君如滿月，夜夜減清輝 (B) 相逢一尊酒，共結兩鄉愁 (C) 久別湖波綠，相思嶽月圓 (D) 舉頭望明月，低頭思故鄉

8. (10 points) Compute the line integralwhereand C is the closed loop formed by traveling from (-2,0) to (4,0) to (3,3) to (-1,3) and back to (-2,0) by straight lines.