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【段考】國一社會上學期
【段考】國一社會下學期
【段考】國二社會上學期
最新試卷
115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)
115年 - 115 -2 臺中市豐原高中_教師甄試試題︰化學科#140575(32題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題:物理科#140574(26題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:綜合化學#140573(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:船舶主機 - 柴油機#140572(40題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:水系統消防安全設備#140571(10題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:化學系統消防安全設備#140570(4題)
115年 - 115 專技普考_消防設備士:警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)
115年 - 115 專技高考_消防設備師:化學系統消防安全設備#140568(4題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:警報系統消防安全設備#140567(4題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用...
【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
【警鴿】刑法總則(二)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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唐宋分期
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遺傳性眼底病變
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遺傳性眼底病變
最新討論
53. 引起腸出血型大腸桿菌症,除了會引起腸道出血外,甚至可能造成下列何種損害? (A) 肝臟腫大 (B) 肺水腫 (C) 腎尿毒症候群 (D) 骨髓炎
30 軟式散光鏡片的動態穩定(dynamic stabilization)設計對於不同的角膜散光型態而造成鏡片旋轉的影響效 果由小到大排序,下列何者正確? (A)逆散→順散→斜散 (B)逆散→斜散→順散 (C)順散→逆散→斜散 (D)順散→斜散→逆散
24 關於社會工作者面對倫理衝突時,所依據之社會工作師倫理守則,下列敘述何者錯誤? (A)社會工作者完全依循服務對象的自我決定權 (B)社會工作者選擇保護服務對象的方法,不得與欲達成的目的有不相符合之損害 (C)社會工作者有多種達成目標的方法時,應選擇服務對象的最佳權益、最少損害為原則 (D)社會工作者採取之方法有助於爭取服務對象之利益
25 某癌末病人婉拒醫師採取安寧療護的建議,堅持要出院返家,不願再接受任何治療,經過社會工 作者會談後,尊重其意願,這是符合社會工作倫理的那項原則? (A)真誠原則 (B)最小傷害原則 (C)保護生命原則 (D)自由自主原則
5. 研究人員利用螢光標定來觀察細胞的自噬過程時,分別將自噬體膜蛋白 LC3 以綠色螢光標記,溶體膜蛋白 LAMP1 以紅色螢光標記。經營養缺乏處理後,觀察到細胞中出現大量黃色螢光斑點,請問此現象最合理的解釋為何? (A) 營養缺乏導致紅色與綠色螢光發生訊號轉換 (B) 自噬體與溶體發生融合,形成自噬溶體 (C) 營養缺乏抑制了自噬作用,使螢光混合不清楚 (D) 營養缺乏使得 LC3 與 LAMP1 同時標記在粒線體上
14. 關於漢字字形結構.演變與部首分類,下列敘述何者完全正確? (A) 「亦」字在六書中屬於「指事」,其初形是在「大」(人)的兩腋之下各加一點,用以指出「腋窩」之處。 (B) 「牟」字本義為牛鳴聲,上方為「厶」指牛角,下方為「牛」,屬於「會意字」。 (C) 小篆是漢字發展史上第一次全國標準化的字體,它完全廢除了象形,改用符號編碼。 (D) 「休」字從「人」從「木」,表示人靠在樹木旁休息,在《教育部重編國語辭典修訂本》部首中歸入「木」 部。