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技檢◆網路架設

技檢◆配電線路裝修

郵局◆郵政法規(內勤)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：物理科#141080(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

國營企管上榜攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「國營企管」內容相同，只差別在沒有解析和展現方式不同，請小心不要重複購買。 完...

游離輻射防護法規重點整理

講師：床編故事的粉絲

簡介：以下的筆記主要是常考重點畫記： 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...

113新北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選

課程：商經科教師甄試
章節：新北市教甄

描述：影片+文字詳解說明

國營英文整理

描述：英文單字、片語整理

電學筆記

描述：電壓與匝數比是正比

30.依據Norkin的方法，執行髖外展活動度的量測，下列敘述何者正確？ (A)受測者擺位與執行測試動作時，要保持髖關節屈曲、伸直與內外轉均為0度、膝關節伸直 (B)關節量角尺的支點（fulcrum）對齊股骨大轉子 (C)關節量角尺的近端臂對齊骨盆外側中線 (D)關節量角尺的遠端臂對齊股骨外側中線

48.以徒手操作方式來評估關節內活動程度，可分0至6級，下列敘述何者正確？ (A)第1級是屬於關節內活動正常 (B)第2級是屬於關節非常不穩定 (C)第0級是屬於關節完全不穩定 (D)第4級是屬於關節內活動稍許加大

13.下列有關骨髓（bone marrow）中血球細胞分化之配對，何者正確？ (A)單核球（monocyte）／髓母細胞（myeloblast） (B)嗜鹼性球（basophil）／單核母細胞（monoblast） (C)血小板（platelets）／巨核母細胞（megakaryoblast） (D)淋巴球（lymphocyte）／巨核母細胞（megakaryoblast）

8. 對於警察查訪治安顧慮人口之敘述，下列何者有誤？(A)戶籍地警察機關發現查訪對象不在戶籍地時，應查明及通知所在處所之警察機關協助查訪(B)治安顧慮人口查訪辦法屬於法規命令(C)治安顧慮人口行方不明，應通報直轄市、縣(市)政府警察局協尋(D)實施查訪時，應選擇適當之時間、地點，以家戶訪問或其他適當方式執行，並應注意避免影響查訪對象之行動及隱私。

24.輔導與諮商重視非語言技巧，實務上常以艾根(G.Egan)提出的「SOLER」作為核心微技術之指標。關於SOLER各字母所代表的身體語言意涵，下列配對何者正確？(A)S：與個案保持安全且隔離的距離(Separation)(B)O：採取面向個案的開放、接納姿勢(Open posture)(C)L：在互動中保持邏輯、理性的眼神思考(Logical behaviour)(D)E：適時給予個案口頭上的訊息提供(Explanation)

25.九年級轉銜學生小明即將從國中畢業升上高中職。依據《學生轉銜輔導及服務辦法》之規定，原就讀國中針對列冊追蹤之高關懷或需跨學制轉銜輔導之學生，應於何時將轉銜資料傳送至通報系統？新就讀學校又應於何時進行查詢與評估？(A)國中應於學生畢業後三個月內傳送；高中應於開學後半年內查詢(B)國中應於學生畢業前一個月內召開評估會議並完成系統傳送；新就讀學校應於學生入學日起一個月內逕至系統查詢，並於評估後提供輔導服務(C)基於隱私權保護，必須取得學生家長之書面同意書後，國中方可將資料上傳轉銜系統；若家長反對則絕對不得傳送(D)轉銜服務僅適用於特教學生，一般高關懷、中輟或憂鬱個案不適用本辦法