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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機數學（包括離散數學、機率與統計）#140885(11題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：資料探勘技術（包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】）#140884(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：數位訊號處理（DSP）#140883(9題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：學習者發展與適性輔導#140882(34題)

115年 - １１５年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量#140881(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：分析化學（含儀器分析）#140880(17題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：英文#140879(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、行政程序法、公務人員行政中立法）#140878(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：通訊概論#140877(13題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：微積分#140876(14題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

預試(pretest)

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：量化研究

編碼(coding)

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：質性研究

質化田野研究

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：質性研究

42 小強，5 歲，因溺水急救後送至急診，體溫為 29℃，下列處置何者錯誤？ (A)使用 40～45℃加熱潮濕的氧氣 (B)由靜脈提供 40～42℃的溫熱液體 (C)給予 40～45℃電解液行胃灌洗 (D)給予加溫毯使體溫上升 3℃/小時

1.在ISO27000系列標準中，下列何者為建置資訊安全管理系統的實作 指引(Informationsecuritymanagementsystems—Guidance)？(A)ISO/IEC27001 (B)ISO/IEC27002 (C)ISO/IEC27003 (D)ISO/IEC27004

64.小強，5 歲，因溺水急救後送至急診，體溫為 29℃， 下列處置何者錯誤？ (A)使用 40～45℃加熱潮濕的氧氣 (B)由靜脈提供 40～42℃的溫熱液體 (C)給予 40～45℃電解液行胃灌洗 (D)給予加溫毯使體溫上升 3℃/小時

20.考試是學生主要的壓力來源之一，面對即將進入國三的學生，國中基本能力測驗是一場不可避免的重大考 試。某國中校長希望在開學之初找出對壓力反應傾向較高的學生，以便協助因應考試壓力。下列測驗何者最 合適？ (A)情境焦慮量表 (B)特質焦慮量表 (C)貝克憂鬱量表(BDI-II) (D)貝克焦慮量表(BAI)

50. 劉老師懷疑阿邱在閱讀方面有解碼問題，下列哪一種方法可以幫助劉老師得到比較確實的資訊以了解阿邱的情況？ (A)讓阿邱說明故事的情節 (B)讓阿邱口頭朗讀一段課文 (C)讓阿邱總結閱讀的關鍵點 (D)讓阿邱根據上下文定義詞彙的意思

17 下列有關量能原則與受益原則的敘述，何者正確？ (A)量能原則強調經濟效率，受益原則強調分配公平 (B)量能原則強調水平公平，受益原則強調垂直公平 (C)量能原則較適用中央稅，受益原則較適用地方稅 (D)量能原則較適用間接稅，受益原則較適用直接稅