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研究所、轉學考(插大)◆全球變遷

研究所、轉學考(插大)◆海洋地質學

研究所、轉學考(插大)◆氣候學

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）：經濟學#140819(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）：政治學#140818(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置、輔機與輪機英文）#140817(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機管理與安全概要#140816(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#140815(50題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

123

講師：1

簡介：123

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

研發管理、資訊管理與知識管理_試題與簡答

課程：國營企管上榜攻略
章節：企業功能

生藥學

描述：考題彙整

建築師環控 歷屆考過的 跟聲音有關

描述：建築師環控 歷屆考過的 跟聲音有關

36.動物屠宰後產生僵直情形與下述何者有關？ (A)膽固醇 (B)胺基酸 (C)乳酸 (D)水分

13 安姆氏試驗法（Ames test）進行食品安全性評估，其採用之菌株如 Salmonella typhimurium TA98 或 TA100 含有何種胺基酸基因之突變性狀？ (A)組胺酸（His） (B)離胺酸（Lys） (C)白胺酸（Leu） (D)脯胺酸（Pro）

14 用以評估食品安全性之致癌性試驗，通常可與下列何種毒性試驗合併觀察？ (A)急性毒性試驗 (B)亞急性毒性試驗 (C)亞慢性毒性試驗 (D)慢性毒性試驗

18 面對悲傷與失落有許多不同的調適模式。利用搬家、換工作或承擔新角色等行為來重新適應新生 活，最為偏向下列那一種模式的處遇建議？ (A)直接處理悲傷模式（working through grief model） (B)持續連結模式（continuing bonds model） (C)復原導向的調適模式（restoration-oriented coping model） (D)失落為導向的調適模式（loss-oriented coping model）

19 人類的基因組成，對個體的生理特徵的顯現有明確的作用， 「頭髮的顏色」是受到那一種類型基因的影響？ (A)對稱基因 (B)隱性基因 (C)互動基因 (D)顯性基因

20 個體從出生後，受各式因素的影響開始逐步出現不同的生理行為，請依據該行為出現的年齡（由 小而大）進行排序： (A)咕咕聲→比手畫腳→哭聲 (B)哭聲→喃喃發聲→比手畫腳 (C)喃喃發聲→比手畫腳→咕咕聲 (D)比手畫腳→咕咕聲→喃喃發聲