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技檢◆輸電地下電纜裝修-乙級

技檢◆輸電地下電纜裝修-丙級

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：有機化學#140181(36題)

115年 - 新竹數位實中115健康與護理科_答案.pdf#140180(31題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類：企業管理概要#140164(50題)

【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)

115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考)：行政學概要#140155(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

教師檢定

描述：教師檢定

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描述：1

1

描述：1

31. 詞的下片，使用的藥名，有「當歸」、「遠至(志)」、「櫻桃」、「菊花」、「回鄉(茴香)」等。 下列選項中，對詩中藥名與其象徵意涵的解讀，何者正確？ (A) 「櫻桃」象徵女子面若桃花的美貌，而「菊花」則象徵秋天遲暮與感情失落 (B) 「當歸」象徵期盼愛人歸來，而「遠至(志)」則象徵女子內心堅定與忠貞 (C) 「菊花」暗示時間的流逝，「回鄉(茴香)」則展現女子對回鄉生活的嚮往 (D) 「當歸」僅指補血活血的中藥，「菊花」則象徵到深秋季節，思念更加深切 

73.職能治療師在提供以實證為基礎之實務（evidence-based practice）時，不包含下列那種做法？ (A)須知道如何搜尋相關研究論文 (B)將證據讓個案知曉以做選擇 (C)提供證據以說服個案接受治療師建議的治療 (D)根據證據將治療的效益與風險告知個案

74.下列何者是實證推論過程與「選擇有效的治療方法」相關的研究，最主要的探討內容？ (A)瞭解某一族群接受治療的經驗和需求 (B)瞭解某一族群適用的所有介入方法 (C)瞭解某一族群接受不同治療方式的相關效益 (D)瞭解不同介入方法是否誘發某一族群後遺症的影響

75.評析文獻過程中，那一個步驟最需要使用到PubMed或Medline？ (A)寫出可回答的問題 (B)蒐集最佳實證資訊(C)評析實證(D)應用實證

16.再犯預防模式應用於治療性侵害加害者雖具有成效，但最主要會影響療效的限制是： (A)缺少提供個案提升良好適應生活之方法與技巧 (B)過於強調風險因子之因應 (C)在治療過程中較未能同理個案 (D)無法有效地提升個案的改變動機

19.將鈣鹽加入含有藻酸（alginic acid）組成之凝膠劑中，其主要目的為何？ (A)改變酸鹼度 (B)改變黏稠度 (C)使生成沉澱 (D)調整溶解度