阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
身心障礙高職學力鑑定◆素描實作
衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:船長實務#140712(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#140711(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
最新試題
3.潛泳時需了解自己的能力,避免作水中閉氣潛遠、潛深的競賽,以免發生_________,造成腦部缺氧。(A)驚恐症(B)黑視症(C)中耳擠壓(D)以上皆非
2.潛入水下回升水面時,非慣用手單臂上舉,眼睛觀察水面四周,原因為何?(A)釋放壓力(B)運動肌肉(C)防止碰撞。
1.選擇面鏡首重?(A)顏色(B)價格(C)適合臉型(D)美觀。
最新申論題
4. 有一個1600 匝之電機銅線圈,其電阻係數a= 0.00393,在20°C時其電阻值為10.265. 歐姆,經運轉8小時後測得其電阻為13.35 歐姆,試求8小時的運轉後,此刻線圈之溫 度是多少C?
3. 在一個直流電路中,假設直流電源之電壓為60伏特,有四個電阻串聯於電路之中,分別為R1=6Ω,R2=7Ω,R3 = 8Ω, R4=9Ω,試求:(1)此電路之總電流是多少安培?(2)電阻R身上的電壓降是多少伏特?
2. 在RC 串聯的交流電路中,假設交流電源之頻率為60Hz,電容 C=20µF,電阻 R=400, 假設電路中之電流為I=2A,試求:(1)電源之電壓為多少伏特? (2)電壓與電流之夾角為 多少度?
最新課程
test
講師:
Shelly
簡介:
test test 123
內外科護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
解剖生理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
第34條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)
描述:
第34條(航空器與船艦違序行為之管轄)
第35條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)
描述:
第35條(警察機關之管轄)
第36條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)
描述:
第36條(簡易庭、普通庭設置)
最新討論
7 依最高行政法院裁判見解及行政程序法之規定,關於公法上不當得利之敘述,下列何者錯誤?(A)公法上不當得利之類型不限於給付型不當得利,亦包括非給付型不當得利 (B)國家行使公權力利用人民之物,致人民失其對該物之使用權能,為權利侵害型之公法上不當得利 (C)以提供金錢給付為內容之授益行政處分經廢止後,不論是否有溯及既往失效之情形,受益人均應返還所受領之金錢給付 (D)須公法上一方受利益而他方受損害,受利益與受損害間有直接因果關係,且受利益係無法律上原因,始成立公法上不當得利
2.職能治療師建議將寫字桌面稍微傾斜提高(與平面夾角約30度)以提升兒童的寫字表現。上述活動建議最不可能改善或改變下列何項動作技巧? (A)穩定(stabilizes) (B)位置(positions) (C)抓握(grips) (D)身體排列(aligns)
8.比較活動(activity)與職能(occupation),下列敘述何者正確? (A)活動強調對個體的意義 (B)職能與個體所在的社會與文化相關 (C)個體有能力從事各式各樣的活動,稱之為活動和諧 (D)職能治療師通常透過職能分析了解活動的基本要素
9.比較表現分析(performance analysis)、任務分析(task analysis)、活動分析(activity analysis)及職能分析(occupational analysis),下列敘述何者正確? (A)任務分析為問題解決(solution)的分析方式,分析如何減少(最小化)個案的問題 (B)活動分析強調職能(occupation-focused),著重於如何改變個人因素、身體結構、任務需求等來 設計治療性活動(C)職能分析以職能為基礎(occupation-based),職能治療師應持續觀察個案如何執行任務(D)任務分析未以職能為基礎(not occupation-based),職能治療師並不會觀察個案從事任務
8 關於公務員懲戒之敘述,下列何者正確? (A)公務員之懲戒案件,由懲戒法院下設職務法庭審理之 (B)懲戒法院審理公務員懲戒案件時,應設參審員為合議庭成員 (C)對於懲戒法庭第一審之判決不服者,得另行提起行政訴訟救濟之 (D)公務員所為同一行為已受刑罰或行政罰之處罰者,仍得予以懲戒
12 我國性騷擾防治法的中央主管機關為下列何者? (A)勞動部 (B)衛生福利部 (C)教育部 (D)行政院人事行政總處