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115年 - 115 新北市學校護理人員聯合甄選試題:學校衛生護理學、綜合護理學#140580(100題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#140579(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修 (包括輪機基本知識)#140578(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)
115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)
115年 - 115 -2 臺中市豐原高中_教師甄試試題︰化學科#140575(32題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題:物理科#140574(26題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:綜合化學#140573(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:船舶主機 - 柴油機#140572(40題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:水系統消防安全設備#140571(10題)
最新試題
38-39 題為題組 某生因細菌感染就診,醫生開立了為期7天的抗生素療程,並特別叮囑: 「即使吃藥 3天就好了,也絕對不能自行停藥,必須把7天的藥全部吃完,以避免未來產生具有抗藥性 的超級細菌。」 38. 關於醫生叮嚀背後的生物學原理,下列哪一項解釋最為正確? (A) 抗生素的濃度突然下降時,細菌能改變代謝途徑來適應並對抗藥物 (B) 提早停藥會誘發殘存細菌發生突變,產生能抵抗該抗生素作用的基因 (C) 完整療程可提供免疫系統足夠時間,能記憶並自行合成出相同的抗生素 (D) 提早停藥給對藥物耐受性較高的細菌生存機會,進而出現超級細菌
複選題36. 有關甲狀腺素或其調控的敘述,下列哪些正確? (A) 甲狀腺細胞的TSH受器受到過度刺激,會導致葛瑞夫茲氏自體免疫疾病 (B) 甲狀腺素會抑制TRH和TSH的分泌,是一種負回饋機制 (C) 甲狀腺腫大的病人血液中,均能測出超量的甲狀腺素 (D) 甲狀腺腫大的病人血液中,均能測出超量的TRH (E) 缺碘性甲狀腺腫病人血液中,具有超量的TRH和TSH
複選題35. 甲 生 以 複 式 顯 微 鏡 觀 察 人 類 血 液 抹 片 並 製 作 報 告 , 圖 6為 實 驗 報 告 中 的 附 圖 及 標 示 , 可觀察到許多血球細胞。下列相關敘述哪些正確? (A) 甲細胞數量最多,不具細胞核 (B) 乙細胞具細胞核,可分泌抗體摧毀入侵人體的病原菌 丙 甲 (C) 丙為血小板,具抗凝血的功能 (D) 血液屬於結締組織,血球細胞散布於血漿所構成的胞外基質中 乙 15 (E) 若將圖6中的比例尺補上漏標的單位,應為毫米 圖6 第 貳 部 分 、 混 合 題 或 非 選 擇 題 ( 占 30 分 ) 說明:本部分共有 6 題組,選擇題每題 2 分,非選擇題配分標於題末。限在答題卷 標示題號的作答區內作答。 選擇題與「非選擇題作圖部分」使用 2B 鉛筆作答,更正時以橡皮擦擦拭, 切勿使用修正帶(液)。非選擇題請由左而右橫式書寫。單選題有4個選項, 多選題有5個選項。 36-37 題為題組 下視丘分泌促甲狀腺素釋素(TRH) ,刺激腦垂腺前葉分泌甲狀腺刺激素(TSH) , TSH經 由 血 流 刺激 甲 狀 腺 分 泌 甲 狀腺 素 , 過 多 的 甲 狀 腺素 則 會 回 饋 調 控 TRH及 TSH的 釋放。碘是製造甲狀腺素的重要元素,人體若因食物缺乏碘,會導致甲狀腺素產量下降, 反而會使得甲狀腺腫大,稱為缺碘性甲狀腺腫。 葛瑞夫茲氏病(Graves’ disease)是一種自體免疫疾病,病人的身體會製造抗體, 過度刺激甲狀腺細胞上的TSH受器,導致甲狀腺增生腫大,分泌過多的甲狀腺素。依據 本文與習得知識,回答36-37題。
最新申論題
41.已知乙具分裂能力能形成支根。試回答甲和乙各為何種構造?(2分)
四、請說明船用電機進行絕緣電阻檢驗的重要性,以及使用高阻計時應注意的安全事項。(25分)
三、電力計器主要構件可分為驅動裝置、控制裝置與制動裝置,請說明這三個主要構件的重要功能。(25分)
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牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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ASSURE教學設計模式
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黃郁文編著-親職教育概要
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Ch2.親職 教育的理論基礎
綜合活動學習領域四大主題軸
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Ch3.親子關係
懷孕產婦--產前初級預防→新生兒次級預防→早療教育三級預防
課程:
黃郁文編著-親職教育概要
章節:
Ch4.父母 職責
最新討論
4.對於有焦慮與憂鬱的學齡兒童,職能治療師使用活動與職能來介入的敘述,下列何者正確? (A)要讓兒童沿著意志連續體(volitional continuum),從探索、到成就、到能力階段依序提供介入 (B)職能治療的介入要讓兒童在學校中的特定教室進行活動 (C)有焦慮與憂鬱症狀的兒童完全無法展現所有學校相關職能上的能力 (D)初次呈現的活動可設計能引起高度興趣但低度個人意義的分級挑戰活動
5.當兒童在小組活動中需要參與多種角色來達成一個共同目標,這是觀察兒童社會參與的那一種互動形式?(A)平行互動(B)聯合互動(C)支持式合作互動(D)成熟互動
9.根據動作技巧獲得參考架構,有關回饋的給予,下列敘述何者錯誤? (A)回饋應該針對動作的目標給予(B)對於年紀較小的孩童,回饋內容應該較為簡短明確(C)動作學習初期,手部引導的回饋方式最好、最直接(D)當孩童執行完動作任務後,治療師應等個幾秒再給予孩童回饋
9.淋巴結內的濾泡樹突細胞(follicular dendritic cell)會分泌下列何種趨化激素 (chemokine),可以吸引具有CXCR5的Naïve B cell進入初級淋巴濾泡? (A)CXCL13 (B)CCL21 (C)CCL19 (D)CXCL8
複選題10.有關activation-induced cytidine deaminase(AID)之敘述,下列何者錯誤? (A)只有生發中心(germinal center)的B細胞會表現AID (B)缺乏AID會造成hyper IgM type 2之免疫缺陷 (C)AID能夠對單股及雙股DNA的胞嘧啶核苷(cytidine)進行脫氨基的作用 (D)AID能夠啟動免疫球蛋白之類別轉換(class switch recombination)
60.下列何種技術能夠協助監控微生物群突發事件(outbreak)? (A)pulsed-field gel electrophoresis (B)Weil-Felix test (C)Tzanck test (D)Venereal Disease Research Laboratory test