最新資料

當代傳播問題分析、新聞報導與寫作

當代傳播問題分析

國營事業◆1.新聞學 2.視覺設計概論

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：國文科#140718(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#140714(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航運業務#140713(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：船長實務#140712(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#140711(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

25 下列關於拋棄繼承之敘述，何者正確？ (A)拋棄繼承權者，就其所管理之遺產，於其他繼承人或遺產管理人開始管理前，應以善良管理人 之注意義務，繼續管理之 (B)因他人拋棄繼承而應為繼承之人，為拋棄繼承時，應於被繼承人死亡時起三個月內為之 (C)各順序繼承人與配偶均拋棄其繼承權者，準用關於無人承認繼承之規定，由地方自治團體繼受之 (D)法院就繼承人拋棄繼承之聲明，准予備查與否，並無實體認定之效力

24 甲之唯一繼承人為乙，甲於遺囑將其 A 屋遺贈於丙。下列敘述，何者正確？ (A)乙得定相當期限，請求丙為承認遺贈與否之表示 (B)丙於甲死亡後拋棄遺贈，溯及遺囑作成時生效 (C)丙於乙死亡前死亡，遺贈不生效力 (D)該遺贈自甲丙訂立贈與契約時起生效

23 甲夫乙妻生有二女丙與丁。丙、丁均未婚。甲、乙於民國（下同）108 年 8 月間收養戊為養子。 戊於 103 年 3 月與庚結婚。戊、庚於 105 年 5 月間生有一子辛。甲與丙於 112 年 2 月間出遊遭意 外，同時死亡。下列關於遺產繼承人之敘述，何者正確？ (A)甲之繼承人為乙、丁、戊、庚、辛 (B)甲之繼承人為乙、丙、丁、戊 (C)丙之繼承人為乙 (D)丙之繼承人為乙、丁、戊

四、提升基層衛生服務體系，將衛生所功能改造，轉型為「社區健康照護管 理中心」，是政府的重要政策目標，試說明政府推動的主要策略有那些？ （25 分）

三、為因應超高齡社會帶來的衝擊，請說明政府的「長照十年計畫 3.0」提出 了那些更具整合性與前瞻性的發展方向？（25 分）

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』，限時詳解卡解鎖筆記！

八下公民 | 民事訴訟

描述：民事訴訟（概略）

113義守

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

消化

描述：胃: 神經、內分泌 主細胞(chief cell):胃蛋白酶原 (pepsinogen) 壁細胞(parietal cell):鹽酸-胃蛋白酶原(pe...

36. 試計算H2O的電子密度（electron density, electrons/cm3）為多少？ (A)3.34×1022 (B)6.68×1022 (C)3.34×1023 (D)6.68×1023

7 患者在中風後出現失語症，依據家人的描述，他可以理解 9 成簡單對話，多半也能針對家人的詢問做出適切的反應，但在說話時常會有一些錯字，以下是家人提供的錄音檔內容： 家人：「你今天晚餐想吃什麼？」 患者： 「我想吃ㄍㄨㄛ V 鍋…不是…是ㄅㄛ V 鍋…不是啦…哎唷… 是是火鍋啦！我晚上想吃火鍋」 根據上述，該患者的失語症最有可能是下列何者？ (A)跨皮質運動型失語症（transcortical motor aphasia） (B)布洛卡型失語症（Broca's aphasia） (C)傳導型失語症（conduction aphasia） (D)命名不能型失語症（anomic aphasia）

19.職能治療師進行寫字介入時，提供合適的坐椅與握筆器，以提升孩童寫字姿勢的正確性，增加握筆能力，此種介入最符合下列那一種模式？ (A)動作學習介入模式 (B)感覺動作介入模式 (C)生物力學介入模式 (D)認知介入模式

20.根據Dunn對「感覺處理（sensory processing）」所提出的概念模式，下列敘述何者正確？ (A)對感覺輸入的敏感度閾值低者可能會出現反應不足的行為（hypo-responsive behaviors），如： 昏昏欲睡 (B)對感覺輸入的敏感度閾值高者可能會出現感覺尋求（sensory seeking）行為以代償其敏感度不足 (C)對感覺輸入的敏感度閾值低者可能會以低登錄（low registration）方式代償其敏感度過高 (D)對感覺輸入的敏感度閾值高者會以感覺逃避（sensory avoiding）來反應

5.吞嚥反射包括一連串的步驟，其中何者可避免食物誤入氣管？ (A)咽部化學感覺受器（chemoreceptor）的刺激 (B)舌頭向軟腭部（soft palate）上頂 (C)食道上端括約肌（upper esophageal sphincter）的收縮 (D)會厭軟骨（epiglottis）的位置變化

4. 行政執行機關得於必要時請求其他機關協助之，學者稱此為「執行協助」。下列關於執行協助的 敘述，何者錯誤？ (A)執行機關遇有須在管轄區域外執行或無適當之執行人員者，得請求其他機關協助 (B)被請求協助機關有正當理由時，得拒絕協助之請求 (C)執行機關與被請求機關必要時，得商訂協調聯繫注意事項 (D)因協助執行所支出之費用，由被請求協助機關負擔之