阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
SAP ABAP程式設計
SAP ERP系統概論
內部控制與內部稽核
最新試卷
115年 - 115 普通考試_資訊處理:資通網路與安全概要#142291(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:工業管理#142290(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光日語):觀光日語#142289(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:心理學#142288(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#142287(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航運與港埠政策#142286(6題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:動物解剖生理學概要#142285(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:誤差理論及實務#142284(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋政策與法規(包括國際公約)#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港法規#142282(4題)
最新試題
20 甲公司採備抵法提列預期信用減損損失。X1 年銷貨淨額為$1,350,000,X1 年度沖銷確定無法收回之應收帳款$10,000,並提列預期信用減損損失$30,000。其餘與應收帳款及預收貨款相關的資料如下:試問甲公司 X1 年度自客戶收取之現金為何?(A)$1,270,000 (B)$1,280,000 (C)$1,290,000 (D)$1,300,000
19 甲公司於 X1 年度發生下列事項: ①4 月 1 日現金增資 200,000 股普通股,每股面額$10,發行價格$18。②6 月 30 日以每股$20 買回庫藏股 50,000 股。③7 月 15 日大股東 A 捐贈一塊位於新竹的土地給甲公司,當初 A 取得土地時的成本為$1,200,000,捐贈日土地之公允價值為$1,800,000。④9 月 1 日甲公司以每股$23 出售於 6 月 30 日買回之庫藏股 20,000 股。試問上列事項對甲公司 X1 年底資產負債表上資本公積項目影響為何?(A)無影響 (B)增加$1,660,000 (C)增加$2,860,000 (D)增加$3,460,000
18 甲公司於 X1 年初按面額發行$2,000,000,非累積非參加特別股,股利率為 6%。發行契約約定,自發行日起滿 5 年到期,期滿時甲公司必須以贖回價格 105 贖回全部特別股。試問該特別股於財務報表上應如何表達?(A)應認列為權益,發放股利則視為保留盈餘之減項(B)應認列為負債,發放股利則視為保留盈餘之減項(C)應認列為權益,發放股利則視為利息費用(D)應認列為負債,發放股利則視為利息費用
最新申論題
三、甲公司 X1 年 12 月 31 日部分財務資料如下:甲公司所得稅率為 25%。試編甲公司 X1 年度綜合損益表。(10 分)
(三)股東權益總額(3 分)
(二)當期損益(4 分)
最新課程
平行與四邊形
講師:
林靖
簡介:
1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
稅務法規
講師:
吳楠緹
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
最新主題筆記
單元名稱
課程:
警察法規(下)
單元名稱
課程:
警察法規(下)
單元名稱
課程:
警察法規(下)
最新討論
26.人類職能模式(MOHO)中達成職能調適的兩個直接要素為何? (A)職能認同與職能勝任 (B)職能環境與職能任務 (C)職能挑戰與職能選擇 (D)職能角色與職能興趣
11 依據通訊保障及監察法規定,下列敘述何者正確? (A)連續流程履歷紀錄,應與臺灣高等檢察署通訊監察管理系統連線 (B)執行通訊監察,取得其他案件之內容者,可直接作為證據 (C)通訊監察之相關統計資料年報,定期上網公告並送監察院備查 (D)因違反本法規定致生損害賠償時,其賠償總額,原則按其監察通訊日數,以每一受監察人每日新臺幣 1 千元以上 5 千元以下計算
67.下列那個復元方案是由職能治療師所發展,強調職能參與對復元及健康之重要性?(A)安適復元行動計畫(Wellness Recovery Action Plan) (B)復元工作手冊(The Recovery Workbook) (C)疾病管理與復元方案(Illness Management and Recovery) (D)超越惰性行動(Action Over Inertia)
48.下列那些射源所發射的β射線可用於 IVBT?① 192Ir ② 188Re ③ 90Y ④ 125I(A)①② (B)②④ (C)③④ (D)②③
17. Which one of the following physical quantities is associated with the electron spin? (A) kinetic energy (B) angular momentum (C) electric charge (D) temperature (E) magnetic moment
48.針對有對立反抗(Oppositional Defiant Disorder)或品行障礙(Conduct Disorder)傾向的國中學生,輔導教師宜具備何種理解並以何種方式進行處遇最能符合神經心理與認知重建原則?(A)學生的行為導因於強烈的焦慮狀況,應以心理動力取向(psychodynami capproach)協助學生覺知本身的焦慮(B)學生缺乏調節情緒的能力,是導因於神經傳導物質的不平衡,應轉介醫師施以藥物治療(C)學生缺乏同理心與恐懼制約,應建立一致的規則並聚焦於行為-後果的連結,配合認知行為治療(CBT)協助學生調節憤怒(D)學生的行為導因於自我概念與真實經驗不一致,應以個人中心治療取向(Person-Centered approach)的方式介入,協助個案接納自我。