阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
1.會計與稅務 2.總體經濟與財管
1.工程力學概要及鋼筋混凝土概要 2.土木施工學概要
輻射安全證書◆游離輻射防護專業
最新試卷
115年 - 115 普通考試_各類科:英文#141905(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
最新試題
150.身為廚師除烹飪技術外,採購蔬果應(A)不必在意食物生長季節問題(B)那是採購 人員的工作(C)需注意蔬果生長與盛產季節(D)不需考量太多合用就好
149.「走油扣肉」應用(A)排骨肉(B)五花肉(C)里肌肉(D)梅花肉(胛心肉) 來 做為佳
148.生鮮肉類的保鮮冷藏時間可長達(A)10天(B)7天(C)5天(D)2天
最新申論題
學科測驗 綜合樓 302 教室 15:10 (30 分) 15:10 ∣ 善後工作 15:20 (20 分) 15:20~ 賦歸 附件 2 臺北巿 113 學年度國民中學技藝教育課程技藝競賽家政職群【美髮】職種學科題庫
參賽選手休息時間 綜合樓 302 教室 14:40 (20 分) 14:40 ∣
綜合樓 302 教室 13:20 點名準備入考場 「術科工具」 (20 分) 13:20 ∣ 術科考場 家聲樓 13:30 規則說明 家 602 彩妝造型教室 (10 分) 13:30 ∣ 家聲樓 術科測驗 14:20 家 602 彩妝造型教室 (50 分) 14:20 ∣
最新課程
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
講師:
Jeff Chen
簡介:
為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】
講師:
莫
簡介:
☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供教甄超高頻必考231個單字
最新主題筆記
市場失靈的原因
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch11.獨占市場
政府再造的十項原則
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch11.獨占市場
政府再造的十項原則
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch11.獨占市場
最新討論
36.捷運主管機關為順利取得捷運用地,且有效利用土地資源,促進地區發展,得辦理場站毗鄰地區土地之開發,此種開發型式一般稱為? (A)以大眾運輸為導向的開發 TOD (B)聯合開發 (C)區段開發 (D)BOT。
26.利用正子造影偵測腦部類澱粉蛋白(beta-amyloid uptake)吸收情形,主要是評估下列那一項疾病? (A)中風 (B)癲癇 (C)巴金森氏病 (D)阿茲海默氏病
42. 以下環烷烴的 IUPAC 名稱是? (A) 3,5-二甲基-1-乙基環戊烷 (B) 1,3-二甲基-5-乙基環戊烷 (C) 1-乙基-2,4-二甲基環戊烷 (D) 1-乙基-3,5-二甲基環戊烷
6.對有藥物引起之顎骨壞死(medication-related osteonecrosis of jaw, MRONJ)風險的病患進行根管治療時,下列何者不是降低其發生風險的方式? (A)治療前使用口樂舒汀(chlorhexidine)漱口一分鐘以降低口內細菌量 (B)避免使用含有血管收縮素(vasoconstrictor)的麻藥以減少破壞組織血液循環 (C)放置橡皮障(rubber dam)以達到無菌操作 (D)經常確認根尖通暢性(patency)以達到徹底的根管清潔降低感染風險
48. 老師在自然課進行植物生長實驗時,要求學生將測量結果整理成折線圖與表格進行資料紀錄。請問,這樣的活動最主要是在培養學生哪一項科學過程技巧? (A) 觀察 (B) 傳達 (C) 分類 (D) 推論