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技檢◆下水道設施操作維護-水質檢驗-乙級

技檢◆會計事務-乙級

兒科專科醫師

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通安全#141766(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政：民法#141760(53題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：集水區經營與水文學#141759(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)

50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting？ (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板

49. 固體散裝貨船裝貨後，應根據貨物哪項特性，來進行進行平艙？ (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小

48. 不相容的危險貨，於隔離時：須裝於不同貨艙或不同層艙間，以防火及防水甲板或艙壁區隔，水平距離至少超過6公尺。此種隔離，其英文名稱為何？ (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何？

6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？(至少五項)

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試？

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講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

原住民五等

課程：公職英文
章節：克漏字測驗

原住民四等

課程：公職英文
章節：閱讀測驗

原住民五等

課程：公職英文
章節：閱讀測驗

62 關於超上聲門吞嚥法（super-supraglottic swallow）的敘述，下列何者錯誤？ (A)可以改善舌根後縮的能力 (B)可以增加喉部上抬的速度 (C)適用於喉聲門上切除的患者 (D)透過會厭軟骨往下蓋，改善呼吸道入口的閉合不足

38.有關依附理論（attachment theory）與疾病的關係，下列何者正確？ (A)不安全依附只會出現在兒童的行為問題 (B)因被重要他人（如：主要照顧者、父母、配偶等）拒絕後，可能發展出現憂鬱症狀 (C)逃避型依附關係有助於個體邁向母嬰分離的獨立人格 (D)嬰兒對照顧者採被動迎合和順從的態度，可降低心理疾病之發生

33.下列何種疾病不會造成華氏囊或胸腺的萎縮？ (A)網狀內皮細胞增生病 (B)雞傳染性喉頭氣管炎 (C)雞傳染性貧血 (D)雞傳染性華氏囊病

36.全球第一個家禽傳染性支氣管炎上市疫苗是採用何種病毒株？ (A)van Roekel M-41 strain (B)H strain (C)Connecticut strain (D)Hitchner strain

18.施行心臟門控血池造影（MUGA），通常採行那些造影位置？①正前位 ②左側位 ③右前斜位 ④ 左前斜位 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

42.小羽老師規劃「校園裡的小昆蟲」課程時，先帶領幼兒到戶外觀察校園角落中的昆蟲，並請幼兒以圖畫. 口語或符號記錄自己的發現。後續活動中，小羽老師再以幼兒的紀錄與討論作為參考，引導幼兒比較昆 蟲外形.討論昆蟲生活環境，並延伸進行照顧小生物等探索活動。請問，此較符合幼兒園課程內容的何種 取向？ (A) 課程內容是教材 (B) 課程內容是學習經驗 (C) 課程內容是學習活動 (D) 課程內容是學科知識