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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500(2026/06/01更新)#140397(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450(2026/06/01更新)#140396(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400(2026/06/01更新)#140395(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:理化科#140394(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350(2026/06/01更新)#140392(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:英語科#140391(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-資優)#140390(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:體育概論暨體育教材教法#140389(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:英語科#140388(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:國文科#140387(50題)
最新試題
200.有關於柿子脫澀之敘述,下列何者錯誤:(A)柿果肉中的單寧轉變為溶解性時,澀味消失 (B)可 以 10%高梁酒浸泡果實進行脫澀 (C)以 4%石灰水浸泡果實 4~7 天亦可脫澀 (D)碳化鈣亦可 進行脫澀。 12 臺北巿 114 學年度國民中學技藝教育課程技藝競賽 農業職群_花藝職種_術科測驗題庫題型與競賽說明 一、術科題庫(含花藝設計及植物與資材識別) (一)手綁花束 1.設備材料: (1)花材及葉材、(2)花剪 1 把、(3)玻璃花器 1 個、(4)麻繩 (5)立式容器 1 個、(8)垃圾袋 1 個、(9)掃除用具一套、(10)抹布 1 條。 2.測驗時間:70 分鐘。 3.評分標準 項次 項目 配分(%) 評分標準 說明 整體印象(10 分)、風格(5 作品設計比例合宜、協調、生動活潑、 1 整體組合 25 分)、材料支配(5 分)、善待 節奏感強烈、線條表現充滿生命力。 材料(5 分) 整體協調(5 分)、色彩組合 充分合理的利用花材的顏色做到色 2 色彩 20 (5 分)、創意表現(5 分)、色 彩協調、色彩運用得當,搭配合理美 彩平衡(5 分) 觀。 獨創性(5 分) 作品整體設計合理,主題鮮明、構思 3 創意 10 新穎、形態優美且富藝術性。 風格與感染力(5 分) 技巧適當(5 分) 綑綁技巧穩定,螺旋腳適當,花材正 確處理且充分吸水,有易維護,擺放 穩定性(5 分) 穩固且可安全搬動,材料應用多樣 4 技巧 25 技法程度(5 分) 有特色且不浪費。 保鮮(5 分)、乾淨(5 分) 5 花材照顧 20 整體態度(10 分)、場地清潔 製作過程的儀態與表現 及其他 (5 分)、時間運用(5 分) 合計 100 13 (二)植物與資材識別-投影相片 1.考題:由 120 題題庫中抽取 50 題,寫錯字、注音或遺漏字等 1 字均扣 1 分。 2.測驗時間:每題 30 秒,共 25 分鐘。 3.文具:請以藍色或黑色筆書寫。 4.植物與資材名稱 (1)果樹名稱 1.印度棗 2.番木瓜 3.火龍果 4.百香果 5.李 7.獼猴桃 6.枇杷 8.桃 9.荔枝 10.梅 (奇異果) 11.杮 12.番石榴 13.楊桃 14.葡萄 15.酪梨 17.番荔枝 16.蓮霧 18.芒果 19.梨 20.可可椰子 (釋迦) (2)蔬菜名稱 1.四季豆 2.甘藍 3.番茄 4.西瓜 5.蘿蔔 (敏豆) (高麗菜) 6.青花菜 7.芹菜 8.豇豆 9.金針菇 10.大芥菜 11.大蒜 12.洋蔥 13.草莓 14.馬鈴薯 15.苦瓜 (青蒜) 19.蕹菜 16.甜椒 17.杏鮑菇 18.芋 20.胡瓜 (空心菜) (3)喬木名稱 4.串錢柳 1.小葉南洋杉 2.落羽杉 3.臺灣欒樹 5.黑板樹 (細枝白千層) 6.尤加利 7.羅漢松 8.鳳凰木 9.樟樹 10.雪松 11.豔紫荆 12.相思樹 13.苦楝 14.茄苳 15.阿勃勒 16.大花紫薇 17.黃連木 18.側柏 19.楓香 20.小葉欖仁 (4)灌木名稱 1.月橘 2.樹蘭 3.茶花 4.金露花 5.變葉木 (七里香) 14 6.木槿 7.白水木 8.南天竹 9.鵝掌藤 10.桂花 14.朱槿 11.杜鵑(花) 12.仙丹花 13.象牙樹 15.福祿桐 (扶桑) 16.野牡丹 17.雪茄花 18.春不老 19.繁星花 20.洋繡球 (5)草花名稱 1.蛇目菊 2.蜀葵 3.空氣鳳梨 4.腎蕨 5.火鶴花 6.唐菖蒲 7.虎尾蘭 8.洋甘菊 9.非洲菊 10.洋桔梗 11.香石竹 12.百合 13.滿天星 14.天堂鳥 15.矮牽牛 16.薰衣草 17.千日紅 18.蝴蝶蘭 19.菊花 20.彩色海芋 (6)資材名稱 4.真珠石 1.切接刀 2.水苔 3.穴盤 5.蛭石 (珍珠石) 6.綠海綿 7.剪定鋏 8.移植鏝 9.好康多 10.美植袋 11.修枝剪 12.泥炭土 13.誘蟲黏板 14.發泡煉石 15.噴頭 18.銀黑色塑膠 16.立式容器 17.鋤草叉 19.黑色遮蔭網 20.盆花端盤 布 15 5.植物與資材圖片 (1)果樹圖片 圖 1 印度棗 圖 2 番木瓜 圖 3 火龍果 圖 4 百香果 圖5 李 圖 6 枇杷 16 圖 7 獼猴桃(奇異果) 圖8 桃 圖 9 荔枝 圖 10 梅 圖 11 杮 圖 12 番石榴 17 圖 13 楊桃 圖 14 葡萄 圖 15 酪梨 圖 16 蓮霧 圖 17 番荔枝(釋迦) 圖 18 芒果 18 圖 19 梨 圖 20 可可椰子 (2)蔬菜圖片 圖 1 四季豆(敏豆) 圖 2 甘藍(高麗菜) 圖 3 番茄 圖 4 西瓜 19 圖 5 蘿蔔 圖 6 青花菜 圖 7 芹菜 圖 8 豇豆 圖 9 金針菇 圖 10 大芥菜 20 圖 11 大蒜(青蒜) 圖 12 洋蔥 圖 13 草莓 圖 14 馬鈴薯 圖 15 苦瓜 圖 16 甜椒 21 圖 17 杏鮑菇 圖 18 芋 圖 19 蕹菜(空心菜) 圖 20 胡瓜 (3)喬木圖片 圖 1 小葉南洋杉 圖 2 落羽杉 22 圖 3 臺灣欒樹 圖 4 串錢柳(細枝白千層)(引自香港網站) 圖 5 黑板樹 圖 6 尤加利 圖 7 羅漢松 圖 8 鳳凰木 23 圖 9 樟樹 圖 10 雪松(引自 iGarden-花寶愛花園) 圖 11 豔紫荆 圖 12 相思樹 圖 13 苦楝 圖 14 茄苳 24 圖 15 阿勃勒 圖 16 大花紫薇 圖 17 黃連木 圖 18 側柏 圖 19 楓香 圖 20 小葉欖仁 25 (4)灌木圖片 圖 1 月橘(七里香) 圖 2 樹蘭 圖 3 茶花 圖 4 金露花 圖 5 變葉木 圖 6 木槿 26 圖 7 白水木 圖 8 南天竹 圖 9 鵝掌藤 圖 10 桂花 圖 11 杜鵑(花) 圖 12 仙丹花 27 圖 13 象牙樹 圖 14 朱槿(扶桑) 圖 15 福祿桐 圖 16 野牡丹 圖 17 雪茄花 圖 18 春不老 28 圖 19 繁星花 圖 20 洋繡球 (5)草花圖片 圖 1 蛇目菊 圖 2 蜀葵 圖 3 空氣鳳梨 圖 4 腎蕨 29 圖 5 火鶴花 圖 6 唐菖蒲 圖 7 虎尾蘭 圖 8 洋甘菊 圖 9 非洲菊 圖 10 洋桔梗 30 圖 11 香石竹 圖 12 百合 圖 13 滿天星 圖 14 天堂鳥 圖 15 矮牽牛 圖 16 薰衣草 31 圖 17 千日紅 圖 18 蝴蝶蘭 圖 19 菊花 圖 20 彩色海芋 (6)資材圖片 圖 1 切接刀 圖 2 水苔 32 圖 3 穴盤 圖 4 真珠石(珍珠石) 圖 5 蛭石 圖 6 綠海綿 圖 7 剪定鋏 圖 8 移植鏝 33 圖 9 好康多 圖 10 美植袋 圖 12 泥炭土 圖 11 修枝剪 圖 13 誘蟲黏板 圖 14 發泡煉石 34 圖 15 噴頭 圖 16 立式容器 圖 17 鋤草叉 圖 18 銀黑色塑膠布 圖 19 黑色遮蔭網 圖 20 盆花端盤 6.植物與資材圖片參考網站名稱 (1)丁蘭花盆工程材料行-商品標籤 (2)上下游文化基金會-上下游新聞 (3)台和園藝企業股份有限公司-iGarden 花寶愛花園 (4)花園城堡-園藝資材倉庫 (5)財團法人台北市錫瑠環境綠化基金會-台灣景觀植物介紹 35 (6)財團法人豐年社-農傳媒 (7)農友種苗股份有限公司-農友園藝購物 (8)農業部-農業知識入口網 (9)農業部-農業試驗所 (10)農業部-農業兒童網 (11)農業部-食農教育資訊整合平臺 二、成品繳交說明:術科測驗完成後(或測驗時間結束),請將作品留於選手個人操作崗位勿移動, 選手回到個人座位等候監評人員指示。 36
199.有關於葡萄的敘述,下列何者正確:(A)品種分為兩大系統,一為歐洲種,一為美洲種葡萄 (B) 巨峰為歐美雜交種 (C)可以氰胺進行催花 (D)以上皆是。
198.有關葡萄果實之敘述,下列何者錯誤:(A)為漿果類 (B)具有果心維管來 (C)萼片宿存 (D)果實 成熟後底部仍可觀察到柱頭痕。
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
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課程:
會計學(含中級會計學)
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企業期末會計處理
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【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察法
描述:
本法依憲法第一百零八條第一項第十七款制定之。記憶法:108-1-17這一條不用特別背,只要記得警察法的授權來...
特殊教育學生評量
描述:
解釋名詞
最新討論
52.比特幣這套區塊鏈的全套帳本,置放在下列何處? (A)任何一個全節點 (B)礦池 (C)只放在參與挖礦的礦工節點 (D)交易池
43.有關眼用製劑之敘述,下列何者最適當?(A)淚液與血液的等張性不同 (B)淚液不具緩衝能力 (C)眼用溶液不得添加緩衝劑 (D)供外科手術使用之眼用溶液,應不含抗菌劑
57.關於自閉症患者的敘述,下列何者錯誤? (A)30%自閉症患者可能會有癲癇的情形 (B)自閉症患者在肌肉張力及協調能力等動作方面,一般來說和正常人沒有差別 (C)自閉症患者主要是在社交、溝通及學習上有極大之困難與障礙 (D)自閉症患者因缺乏自我照護能力,因此很容易有蛀牙產生
5.父母看到孩子為小事而爭執打架,要求兩兄弟各自回房間冷靜,且今天皆不准看電視,並告誡不得再打架;過一會兒,父母又聽到兩兄弟大吵大鬧相互爭執的聲音。父母管教行為不奏效,最有可能是下列何種原因? (A)父母的介入僅對打架產生抑制反應,缺乏替代行為的教導與說明 (B)父母告誡不得再打架,產生抵銷模仿的效應,使兩兄弟無從習得替代行為 (C)父母的介入產生負增強陷阱,造成兄弟再次打架 (D)父母施予的暫停時間與權力剝奪等兩種懲罰成效衝突
6.11歲的天軍發現掌上型遊戲機無法開啟,思考著是否是電池耗盡、弟弟玩壞了,或是爸爸故意在遊戲機上動手腳所導致。下列何者可能是天軍在上述情境使用的智能能力? (A)Gardner多元智能理論的自然探索能力 (B)Gardner多元智能理論的自我解析能力 (C)Sternberg成功智能理論的實用能力 (D)Sternberg成功智能理論的分析能力
14.關於魏氏成人智力測驗第四版(WAIS-IV)中的分測驗,下列敘述何者正確? (A)詞彙分測驗是良好心理治療預後指標 (B)圖形設計可以觀察到受試者問題解決的歷程 (C)理解分測驗與全量表智商的相關最高 (D)常識分測驗是全量表智商的最佳單一指標