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國營事業◆1.機械製造 2.機械設計
資源工程及石油工程
國營事業◆1.應用力學 2.運動學
最新試卷
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
最新試題
10. 冷凍機之膨脹閥會有壓降狀況,其功能下列敘述何者錯誤? (A)配合蒸發器蒸發溫度 (B)溫度要求愈低,降壓則愈高 (C)高壓下高溫蒸發,低壓下低溫蒸發 (D)在小型冷凍空調系統大多採用毛細管
9. 船舶可疑艙區之檢查,其中有毒氣體的試驗需使用下列何種儀器? (A)標準型量爆器 (B)氫指示器 (C)硫化氫偵測器 (D)火焰指示器
8. 氨氣漏洩的探驗法中,可使用硫棒沿著管路或接頭附近緩緩移動,如有氨氣漏洩時則硫棒火焰附近會有何種顏色的煙霧出現? (A)藍色 (B)紅色 (C)白色 (D)綠色
最新申論題
7. 何謂四行程內燃機之氣閥機構? 其作動方式為何?
6. 請說明船舶主機之功能?常用主機有哪幾種?
5. 試述船舶輔機的重要性。
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
人工智慧於醫療領域之應用
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小笨蛋
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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最新討論
2 我國國人膳食營養素參考攝取量對鐵質的建議敘述,下列何者錯誤? (A)國人日常膳食中之鐵質攝取量,不足以彌補婦女懷孕、分娩失血及泌乳時之損失 (B)建議婦女從懷孕第 3 期至分娩後 2 個月內,每日另以鐵鹽供給 30 毫克之鐵質 (C) 19~50 歲的建議值有性別上的差異 (D)所採用的建議量是足夠攝取量
1 一國面對景氣衰退時,政府往往會透過某些措施的採行,刺激景氣復甦,帶動經濟成長。下列何者無法 達成刺激景氣復甦的目標? (A)增加公共投資 (B)降低重貼現率(C)獎勵民間投資 (D)取消補貼政策
2 若世界僅由甲、乙兩國組成,且甲國生產所有商品的效率皆比乙國的水準高。若以機會成本的觀點而言, 下列有關甲、乙兩國生產及貿易的敘述,何者正確? (A)甲國生產所有商品均具絕對利益(B)乙國向甲國進口所有產品最有利 (C)甲國生產所有商品的機會成本低於乙國 (D)若兩國進行分工,甲、乙兩國的生產可能線會內縮
3 大學剛畢業的小湘有三個工作機會與繼續升學的道路可選擇,一是月薪 2 萬 5 千元的家教老師;另一是 月薪 2 萬 8 千元的房屋仲介;以及月薪 3 萬元的法務助理;若選擇不就業,繼續進入研究所碩士班就讀, 學雜費兩年共需 20 萬元。依上述資料判斷,在不考慮其他條件的情況下,針對小湘大學畢業後兩年間做 選擇的機會成本之敘述,下列何者正確? (A)若當家教老師,機會成本為 67 萬 2 千元 (B)若選擇當房屋仲介,外顯成本為 72 萬元 (C)若選擇就學,外顯成本為 72 萬元 (D)若選擇就學,機會成本為 92 萬元
24. 近年來有許多針對學校教師工作滿意度、幸福感的相關研究,這些研究接近下列哪一種教育行政理論模式? (A)自然系統模式 (B)理性系統模式 (C)開放系統模式 (D)混沌系統模式
36. 林老師自編了一個數學測驗,他發現測驗的信度係數很低。下列哪個方式無助於其改善信度? (A)將試題的數量增加一倍 (B)將試題難度調整至難易適中 (C)尋找異質性的學生團體重新測量 (D)提供學生充分的作答時間