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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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27. 下列有關校園營養保健工作的推行,何者有誤? (A)推動天天吃早餐校園活動是屬於辦理營養教學與健康飲食活動 (B)可透過貼健康標語,如多樓梯,少搭電梯達到健康營養教育物質環境 (C)可先透過評估校園營養健康問題,再邀請相關人員成立工作小組以訂定相關策 略及方案 (D)透過健康飲食問卷篩檢出體位不良及飲食習慣不良學生是為了營造營養教育的 社會環境

50.在某公司中,年資久的員工被視為新進員工的導師與角色模範,成員所認知的規範高度影響其行為。 請問這間公司可能屬於何種文化類型? (A)派閥文化(clan culture) (B)官僚文化(bureaucratic culture) (C)創業文化(entrepreneurial culture) (D)市場文化(market culture)

58.科學管理學派的學者主張,為了提升工作效率,工作設計應依循 3S 原則。下列何者非屬 3S 之一? (A)專業化 (B)系統化 (C)標準化 (D)簡單化

6 依中央法規標準法規定,法規規定之事項已執行完畢者,屬於下列何者? (A)修正原因 (B)終止原因 (C)廢止原因 (D)失效原因

1.下列那個疾病與影子牙齒(ghost teeth)最無關? (A)外胚層發育不良(ectodermal dysplasia) (B)神經纖維瘤病(neurofibromatosis) (C)低磷酸酶症(hypophosphatasia) (D)副甲狀腺功能低下症(hypoparathyroidism)

79.某藥屬非線性藥動特性,其 為 100 mg,為 50 mg/h。若以靜脈注射方式投與此藥 300 mg,則自給藥開始後多少小時此藥才會有 50%被排除? (A)5.4 (B)4.4 (C)5.0 (D)4.0