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Exam M (MFE、MLC) :Actuarial Model精算模型
Exam C:Construction and Evaluation of Actuarial Models 精算模型的建置與評估
消防實務
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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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下列何種撤銷,發生溯及效力? (A)受監護宣告之撤銷 (B)意思表示錯誤之撤銷 (C)結婚之撤銷 (D)法人設立許可之撤銷
3 依據司法院大法官解釋意旨,下列何者應受到嚴格審查? (A)菸品成分的強制標示 (B)猥褻出版品的處罰 (C)化妝品廣告的事前審查 (D)菸品業者顯名贊助的禁止
23.下列何者不是DSM-5中性功能障礙(sexual dysfunction)定義的面向? (A)性慾 (B)高潮 (C)疼痛 (D)對象
36.暴露及反應防止法(exposure and response prevention, ERP)最不適用下列何種心理障礙症? (A)轉化症 (B)身體臆形症 (C)儲物症 (D)強迫症
19 未具藥商許可執照之甲,違反藥事法第 27 條之規定販賣醫療口罩,被地方衛生主管機關查獲;經查甲確 係不知販賣醫療口罩應取得藥商許可執照,下列敘述何者正確? (A)甲因不知藥事法之規定,故不得處罰 (B)甲非故意違反藥事法之規定,不得處罰 (C)甲因不知法規,仍應受裁罰,但按其情節,得減輕或免除其處罰 (D)甲雖應受裁罰,但因其不知法律,減輕其處罰二分之一
20 依公務員懲戒法,下列何種懲戒處分無懲戒權行使期間之規定? (A)罰款 (B)休職 (C)撤職 (D)減少退休(職、伍)金