最新資料

港務局◆行政學(概要)

港務局◆管理學概要

港務局◆環境化學概要

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

勞工保險條例

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

國民年金法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

社會救助法

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章節：法條整理

47 公務員甲與無公務員身分之乙，因有同鄉情誼，雙方合意於甲辦理其職務上所掌管之工程發包業務時，給 乙方便得以圍標之方式得標承作。依實務見解判斷圖利罪，下列敘述何者錯誤？ (A)圖利罪為結果犯，因此如果乙未得標，甲不會成立圖利罪 (B)圖利罪為身分犯，因此對不具備公務員身分的乙不能論以本罪 (C)圖利罪非對向犯，因此縱使沒有乙參與，甲仍會成立本罪 (D)圖利罪是以違背法令為要件，違背政府採購法規定亦屬之

48 下列關於強盜罪之敘述，何者錯誤？ (A)本罪之不法所有意圖，係指犯罪之故意 (B)強盜罪為意圖犯 (C)欠缺不法所有意圖，不構成強盜罪 (D)強盜罪為故意犯

49 甲在自宅遭警方持法院簽發之搜索票前來搜索，與其中一位警員拉扯，甲之配偶乙迅速騎乘機車到場，下 車便腳踢在外守候之員警，前開兩位員警均因而受傷。甲之友人丙見狀，立即以通訊軟體招來十餘名小弟 在屋外馬路上叫囂、向警方嗆聲。前開甲、乙、丙之行為，下列敘述何者錯誤？ (A)甲之行為成立刑法第 135 條第 1 項之一般妨害公務罪 (B)乙之行為成立刑法第 135 條第 3 項第 1 款之以駕駛動力交通工具犯妨害公務罪 (C)乙之行為另成立刑法第 277 條之傷害罪 (D)丙之行為成立刑法第 136 條聚集助勢妨害公務罪

2.關於憲法增修條文第10條第10項國家對於教育、科學、文化經費之編列，下列敘述何者正確？ (A)中央不得少於其預算總額百分之15 (B)在省不得少於其預算總額百分之25 (C)在市縣不得少於其預算總額百分之35 (D)國民教育之經費尤應優先編列

3.針對人民結社自由所為限制之憲法疑義，依司法院大法官解釋之意旨，下列敘述何者錯誤？ (A)工會法禁止教育事業技工、工友組織工會部分，衡酌其工作性質應屬違憲 (B)限定人民團體應冠以所屬行政區域名稱之行政命令，逾越人民團體法之意旨而失效 (C)法律施行前已存在之祭祀公業，如規約排除女系子孫之派下員資格，侵害女系子孫之結社自由及財產權 (D)以主張共產主義或分裂國土為由，不予許可設立人民團體，違憲

4.依司法院釋字第718號解釋，有關緊急性及偶發性集會遊行之敘述，下列何者正確？ (A)法律對緊急性及偶發性集會遊行，均得採行事前許可制予以管制 (B)法律對緊急性及偶發性集會遊行，均不得採行事前許可制予以管制 (C)法律對緊急性集會遊行，得採行事前許可制予以管制，但事前許可制不得適用於偶發性集會遊行 (D)法律對偶發性集會遊行，得採行事前許可制予以管制，但事前許可制不得適用於緊急性集會遊行