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工程力學與結構概要

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政：民法#141760(53題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：集水區經營與水文學#141759(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：醫用微生物及免疫學#141755(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物學與作物生理學#141754(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：構造地質與地層學#141753(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141752(26題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

(測試用)國中數學測試

講師：tina

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國中教育會考自然科

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會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

單元名稱

課程：國中一年級數學

0123

描述：0123

行銷學

描述：中華電信行銷學筆記

37 研究顯示 LSVT 的療效不只在於改善嗓音，在構音及吞嚥也有正向的療效報告。請問，下列何者不 屬於 LSVT 的基本概念？ (A)透過儀器量化進步情形 (B)強調密集式的練習 (C)強調呼吸支持以維持適當的音量 (D)要重新校準（recalibrate）說話的音量水準

42. 下列何者不屬於學者赫斯特(Hirst)將有價值的知識區分為七種型式之一？ (A)形式邏輯與數學 (B)審美經驗 (C)創意思考與自由想像 (D)自己與他人心靈的理解。

11.急性炎症反應中，血管內皮細胞的胞移作用（transcytosis）增加，主要是由下列何者誘發？ (A)vascular endothelial growth factor (B)β2 integrins (C)L-selectin (D)complement factor C5b

13 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，關於人民健康權之敘述，下列何者錯誤？ (A)國家對於健康權負有最低限度之保護義務 (B)公務員之值勤與健康權無涉 (C)旨在保障人民生理及心理機能之完整性，不受任意侵害 (D)健康權為憲法第 22 條所保障之基本權利

5 為調查少年觸犯刑罰法律之行為，少年案件移送前相關程序之敘述，下列何者正確？ (A)對少年之法定代理人及依法不得揭露足以識別其身分資訊之被害人其法定代理人送達文 書時，得為公示送達 (B)少年所觸犯之刑罰法律顯係最重本刑為 5 年以下有期徒刑、拘役或專科罰金之罪時，得填載不 護送報告書，以傳真或其他適當方式，報請該管地方檢察署檢察官許可後，不予護送，逕行釋放 (C)經許可不護送少年時，應將批示許可不護送報告書附於警卷內，檢同相關卷證於 10 日內 將案件移送該管少年法院處理 (D)對少年執行護送時，應注意其身體及名譽；除依少年之身心狀況、使用暴力情形、所處環 境、年齡或其他事實，認有防止其自傷、傷人、脫逃或嚴重毀損他人財物之必要，且無其 他約制方法外，不應對少年使用約束工具

6 受理報案，態度應誠懇和藹，不論本轄或他轄案件，應即受理並反應處置，且詳實記錄，有 關受理報案有關告訴權之敘述，下列何者正確？ (A)被害人之四親等內之血親為被告者，被害人之直系血親、三親等內之旁系血親、二親等內 之姻親或家長、家屬得獨立告訴 (B)被害人之配偶，得獨立告訴。係指被害人之配偶得以自己的名義提出告訴，不得與其意思相反 (C)被害人已死亡者，得由三親等內之姻親告訴。但告訴乃論之罪，不得與被害人明示之意思相反 (D)告訴乃論之罪，無得為告訴之人行使告訴權者，該管法官得依利害關係人之聲請或依職權 指定代行告訴人