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外事警察學

國際警察合作與跨國(境)犯罪防制

技檢◆升降機裝修-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政：統計學#141890(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：電路學與電子學#141889(9題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：鋼筋混凝土學概要#141888(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

課程學習1

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簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

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25 某研究者想藉由研究來檢驗以下假設： 「焦慮患者的注意力會選擇性地偏向環境中的負向訊息」， 下列何者是最適合該研究者選擇的研究作業？ (A) Recognition task (B) Random number generation task (C) Dot-probe task (D) Trail making task

48.某醫院採用美國 AAPM TG51 protocol 做高能直線加速器的絕對劑量校正，下列何者為該醫院使用的假體材 質？ (A)polystyrene (B)acrylic (C)PMMA (D)water

2.有關手術後組織水腫的形成與處置，下列敘述何者最適當？ (A)水腫主因是血管的損傷及纖維蛋白阻塞淋巴，體液滲漏並積蓄在組織間隙內 (B)損傷區域內疏鬆結締組織愈少，水腫反應愈明顯，冰敷效果則極佳 (C)局部注射皮質類固醇，可有效減少發炎反應與體液滲漏 (D)以皮質類固醇降低組織水腫，在術後的第一天給與效果最佳

3.下列何者不屬於直接造成組織受傷的化學性原因？ (A)蛋白酶（proteases） (B)輻射線（irradiation） (C)血管收縮劑（vasoconstrictors） (D)使血栓形成的物質（thrombogenic agent）

31. 公務員走私菸品遭查獲，下列敘述何者正確？ (A)如同時觸犯刑事法律與行政法上義務之規定，則分別處罰 (B)如經不起訴處分者，不得再裁處行政罰 (C)得沒入之菸品未經法院宣告沒收者，行政機關得裁處沒入 (D)受緩起訴處分者，其裁處期間自違反行政法上義務之行為終了時起算

20 下列何者為鄉（鎮、市）自治事項？ (A)鄉（鎮、市）勞工安全衛生 (B)鄉（鎮、市）自然保育 (C)鄉（鎮、市）稅捐 (D)鄉（鎮、市）戶籍行政