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警大◆憲法(含法學緒論)

1.環工概論(含汙水處理廠操作與維護) 2.機電概論

國際禮儀

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機 - 柴油機#140572(40題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140571(10題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140570(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140568(4題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140567(4題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：消防法規#140566(44題)

115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#140565(40題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事查勘鑑定#140564(4題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事保險英文公證報告#140563(10題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

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課程：考衝班-國營事業必考英文專班
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描述：各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...

圓周運動

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簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

43 兒童若長時期接觸玩具上不當的塗料或染料，最容易發生何種物質中毒？ (A)鐵 (B)鋰 (C)鉛 (D)汞

10 下列何者尚非司法院大法官解釋或憲法法庭判決所承認之非明文基本權利？ (A)環境權 (B)人格權 (C)隱私權 (D)名譽權

14 依中央法規標準法第 20 條，法規修正之事由不包括下列何者？ (A)基於政策或事實之需要，有增減內容之必要者 (B)基於國會改選，反應最新民意需要，有增減內容之必要者 (C)規定之主管機關或執行機關已裁併或變更者 (D)因有關法規之修正或廢止而應配合修正者

9 下列對法規命令之敘述，何者錯誤？ (A)我國於憲法有明文規定禁止制定溯及既往之法令 (B)法規之適用原則上不溯及既往 (C)適用特別法優於普通法之原則 (D)適用實體從舊，程序從新之原則

10 下列何者非對人一般處分？ (A)因地層危險而命某一村落之住戶立刻遷移 (B)對於參與某一示威活動之多數人命令解散 (C)警察於交通路口以手勢指揮交通 (D)警察於交通尖峰時段為了紓解壅塞所採取之調撥車道

(一)說明人資數據分析之內涵，並舉例說明 2 種常見企業運用人資數據分析支援人力資源管理之具體情境。(7 分)