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機電防護與防火防爆
(工業)安全工程
工業安全管理(含應用統計)
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115年 - 採購契約_是非題 101-129(2026/06/25 更新)#141274(29題)
115年 - 採購契約_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141273(50題)
115年 - 採購契約_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141272(50題)
115年 - 電子採購實務_是非題 101-121(2026/06/25 更新)#141271(21題)
115年 - 電子採購實務_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141270(50題)
115年 - 電子採購實務_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141269(50題)
115年 - 政府採購全生命週期概論_是非題(2026/06/25 更新)#141268(32題)
115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_是非題 51-97(2026/06/25 更新)#141267(0題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_選擇題(2026/06/25 更新)#141266(45題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83(2026/06/25 更新)#141265(33題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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道具:1張免費視訊卡 1.阿摩出題系統比對:篩選必考考古題倒裝句文法。2.老師影音解題。3.23題考古題練習4.p...
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1.考古題排名2.考古題大數據結論-必考單字分析3.老師影音講解4.片語5.雙筆記-memo+條紋式筆記紙
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6 下列那個技術或方法,最適合用來探討特定大腦皮質與特定認知功能之間是否有因果關係? (A)功能性核磁共振造影(functional magnetic resonance imaging)(B)正子放射造影(positron emission tomography) (C)穿顱磁刺激(transcranial magnetic stimulation) (D) 事件關連電位(event-related potentials)
7 左腦半球與右腦半球彼此間的神經訊息傳遞主要是靠: (A)腦室(cerebral ventricles)(B)胼胝體(corpus callosum) (C)小腦(cerebellum) (D)腦幹(brain stem)
19 下列何者不屬高等行政法院地方行政訴訟庭之管轄事件? (A)依行政訴訟法第 237 條之 18 提起之都市計畫審查程序 (B)交通裁決事件 (C)收容聲請事件 (D)適用行政訴訟法簡易訴訟程序之事件
19國小學生的母語(如閩南語、閩東語、客家語…)在108課綱中屬於哪一種課程?(A)校訂課程(B)部定課程(C)非正式課程(D)彈性學習課程
20蔡老師班上有特殊需求學生(SEN),學校在協助鑑定流程,以下流程何者正確?(A)轉介-篩選-診斷-安置。(B)轉介-診斷-篩選-鑑定。(C)轉介-篩選-鑑定-安置。(D)轉介-鑑定-篩選-安置。
四、依團體協約法之規定,請說明勞資雙方就團體協約進行協商時,應遵守之義務及其內涵 (7 分)。又當協商過程出現僵局時,請說明可採取之處理方式(8 分)。