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教甄◆機械科/模具科/製圖科/生物產業機電/電腦機械製圖科

115年 - 政府採購法之罰則及附則_選擇題（2026/06/25 更新）#141282(50題)

115年 - 底價及價格分析_選擇題（2026/06/25 更新）#141281(44題)

115年 - 採購契約_選擇題（2026/06/25 更新）#141280(33題)

115年 - 電子採購實務_選擇題（2026/06/25 更新）#141279(58題)

115年 - 政府採購全生命週期概論_選擇題（2026/06/25 更新）#141278(24題)

115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_選擇題 （2026/06/25 更新）#141277(14題)

115年 - 底價及價格分析_是非題 51-96（2026/06/25 更新）#141276(46題)

115年 - 底價及價格分析_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141275(50題)

115年 - 採購契約_是非題 101-129（2026/06/25 更新）#141274(29題)

115年 - 採購契約_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141273(50題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

這是我的課程

講師：陳耘得

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企業管理

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長期照顧服務申請及給付辦法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：長期照顧服務申請及給付辦法

7 左腦半球與右腦半球彼此間的神經訊息傳遞主要是靠： (A)腦室（cerebral ventricles）(B)胼胝體（corpus callosum） (C)小腦（cerebellum） (D)腦幹（brain stem）

8 大腦皮層上之初級體感覺區（primary somatosensory area）位於： (A)額葉 (B)頂葉 (C)枕葉 (D)顳葉

18 甲未經許可於河床採取砂石，同時違反水利法而應科處罰鍰，並構成刑法上的竊佔罪。下列敘述何者正確？ (A)依從新從輕原則，應課處行政罰鍰 (B)應先依據刑法追究責任，如獲不起訴處分，再依水利法之規定處罰 (C)此屬一行為違反數規定，處罰之種類不同，可同時處罰 (D)此屬一行為違反數個行政法義務，應以法定最重之處罰裁處

19 下列何者不屬高等行政法院地方行政訴訟庭之管轄事件？ (A)依行政訴訟法第 237 條之 18 提起之都市計畫審查程序 (B)交通裁決事件 (C)收容聲請事件 (D)適用行政訴訟法簡易訴訟程序之事件

25在小學階段，兒童渴望透過完成各種學習與生活任務獲得成就感，並在同儕中建立自信。若此階段兒童不斷遭遇失敗且缺乏支持，最可能發展出何種心理危機？(A)對人不容易產生信任充滿防備。(B)角色混淆不知道未來可做什麼。(C)嚴重自卑感對自我懷疑、退縮。(D)缺乏自主性完全依賴父母協助。

26學校推「教師專業學習社群」(PLC)。以下哪一種社群運作方式最能實質促進教師的專業成長？(A)研發素養導向教材、進行觀課與議課，真誠回饋並修正教學實務。(B)由資深老師帶領，其他年輕老師發表不同的教學意見時常被忽略。(C)注重專案課題研究撰寫提案報告，討論內容較忽視教學現場問題。(D)時間上維持每個月聚會一次完成預定進度製作會議紀錄以便結案。