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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - [無官方正解]115 普通考試_會計：政府會計概要#141836(22題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：經濟學與貨幣銀行學概要#141835(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：行政法、衛生行政及其相關法規#141834(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

100若同學持續催促並碰到小宇的桌面物品，小宇突然大喊「不要碰我！」，用力推開同學，接著拿起鉛筆盒作勢要丟。導師及特教教師到場協助。下列危機處理流程何者最適切？甲、請鄰近學生移至安全位置，移開桌面可丟擲物，避免其他學生圍觀或持續催促乙、由熟悉小宇的教師以低語量、短句提醒小宇，例如：「鉛筆盒放下，手放桌上，我們站這裡」丙、要求小宇先向被推的同學道歉，並說明剛才為什麼推人，以建立行為責任丁、待小宇情緒下降後，提供有限選擇，例如「先到旁邊冷靜 2 分鐘」或「先看原本分組表，再決定下一步」戊、事件後由導師、特教教師與輔導教師檢視觸發因素、前兆、成人提示、同儕互動與下次分組變動的預告及替代求助方式(A)甲乙丁戊 (B)乙丙丁戊(C)甲丙乙戊 (D)乙甲戊丁

99若導師與特教教師希望在此階段進行預防與前兆介入，避免小宇行為升高，下列作法何者最適切？(A)導師靠近小宇低聲說：「老師知道你現在很生氣，可是你上次已經推人了，這次不能再這樣。」接著請小宇說明為什麼不高興，並要求他先把鉛筆盒放下。(B)導師先暫停全班活動，對全班說：「小宇現在很緊張，大家要安靜等他，不要再刺激他。」再對小宇說：「你先冷靜，大家都在等你準備好。」(C)導師對小宇說：「如果你現在很不舒服，可以先不用參加這次報告。」並安排小宇到資源班完成個別報告，等下次能接受分組變動時再回普通班參與。(D)導師或特教教師接近小宇並低聲說：「我看到你很緊張，安排變了會很不舒服。你現在是安全的，我會幫你。」接著提示他看「變動處理提示卡」，並提供小宇當下可以做的事情選項。

98學校希望降低全校學生下課的衝突事件。下列哪一組做法最符合「初級預防」？甲、全校共同訂定下課遊戲區規則與安全期待乙、導師在班上示範如何邀請同學加入遊戲丙、針對反覆打人的學生進行個別功能評估丁、在操場安排值週教師主動稱讚符合規範的行為戊、為三名常起衝突學生安排小團體社交技巧課(A)丙丁戊 (B)甲丙丁 (C)乙丙戊 (D)甲乙丁

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

行政程序法 第 88 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十一 節 送達

描述：對於在軍隊或軍艦服役之軍人為送達者，應囑託該管軍事機關或長官為之。

行政程序法 第 89 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十一 節 送達

描述：對於在監所人為送達者，應囑託該監所長官為之。

行政程序法 第 90 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十一 節 送達

描述：於有治外法權人之住居所或事務所為送達者，得囑託外交部為之。

39. 下列有關合作學習中的「小組遊戲競賽法」之敘述，何者有誤？ (A)將全班分為 3-6 人的異質小組，同一小組共同學習教師所發的學習單 (B)會將各組學生分配到由相似能力者組成的競賽桌，為各自小組獲得積分點數 (C)規劃能力系統的調整機制，更換學生所在的競賽桌別 (D)依據各組學生平均進步的分數，進行評量與獎賞。

12 依監獄行刑法第 21 條規定，對於出入者得實施必要之檢查，但監獄對出入者可實施之檢查或管制措施，不包括下列何者？ (A)必要時，得對非受刑人之進出人員採集其尿液檢驗 (B)檢查衣類及攜帶物品 (C)得運用科技設備蒐集進出人員之個人資料 (D)對進出入者之搜檢，不得逾必要之程度

31.健康心理學中有關神經科學對於疾病的社會心理機制之探討，下列何者並非其研究的主要議題？ (A)安慰劑效果(placebo effect)是如何作用 (B)功能性身體症候群(functional somatic syndromes)之病理探討 (C)慢性疼痛為何難以治癒 (D)因心理衝突引發的失聽現象

32.健康行為的執行，決定是經由健康問題採取行動的利弊得失衡量後結果而定的過程，稱為下列何者？ (A)計畫行為理論(theory of planned behavior) (B)衝突理論(conflict theory) (C)健康信念模式(health belief model) (D)動機推論模式(motivated reasoning model)

1.下列何種受體(receptor)的直接訊息傳遞路徑不需要透過酵素的參與，即可引發其受體所在細胞的功能改 變？ (A)胰島素(insulin)受體－骨骼肌細胞攝取葡萄糖 (B)alpha1 交感性(alpha1 adrenergic)受體－動脈平滑肌細胞收縮 (C)菸鹼性乙醯膽鹼(nicotinic acetylcholine)受體－骨骼肌細胞收縮 (D)beta1 交感性(beta1 adrenergic)受體－心肌細胞收縮

2.當使用肝素(heparin)過量時，可能引發患者發生出血情形，此時可考慮給予 protamine，藉以拮抗肝素的 作用，此種拮抗作用屬於下列何者？ (A)藥理性拮抗(pharmacologic antagonism) (B)生理性拮抗(physiologic antagonism) (C)化學性拮抗(chemical antagonism) (D)功能性拮抗(functional antagonism)