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115年 - 115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:國文#140086(2題)
115年 - 108-2 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試試題:精實管理#140048(45題)
115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班):美容51-100#140046(50題)
115年 - 政府採購法#139970(13題)
115年 - 115 國中教育會考:英語聽力#139968(21題)
115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題:森林及自然保育概論#139965(100題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:物理科#139963(26題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:化學科#139958(27題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :基本護理學#139935(50題)
最新試題
80.有關於永續貸款商品的敘述,下列何者正確? 甲.綠色貸款及社會責任貸款皆有特定的資金用途;乙. 永續績效連結貸款不需設定永續績效目標(SPTs);丙.社會責任貸款僅能用於環境保護相關活動;丁.永 續績效連結貸款的融資條件受永續績效影響 (A)僅甲、乙 (B)僅甲、丙 (C)僅甲、丁 (D)僅乙、丙
79.關於責任銀行原則(PRB)的六大架構,何者說明有誤? (A)透明度及當責:應定期評估銀行對責任銀行原則的履行情況,公開揭露對社會目標貢獻的正面及負 面影響,並對相關影響負責 (B)利害關係人:應被動地與利害關係人進行溝通、互動及合作 (C)影響與目標設定:應持續提供積極影響、管理並降低因產品和服務所造成的負面影響及風險,並設 定相關目標及持續追蹤 (D)一致性:銀行應確保策略與聯合國永續發展目標 SDGs、《巴黎協定》一致並有所貢獻
78.下列哪些屬於綠色消費貸款的特色? 甲.具有明確資金用途;乙.鼓勵消費者採行環保行為;丙.融資條 件與永續績效連動;丁.可能搭配政府補助或利率優惠 (A)僅甲、乙、丙 (B)僅甲、乙、丁 (C)僅甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁皆是
最新申論題
第二題: 已公告徵收之土地,應辦理撤銷徵收之情形為何?應由何人申請?請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】
(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議,應如何處理?【10 分】
(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前,哪些情形之下可以終止?【10 分】
最新課程
完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
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最佳姐
簡介:
完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...
高三上英文課程(十二年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
【警鴿】2025憲法考點統整(中)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
最新主題筆記
紫外線 講義
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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第五章 紫外線
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ㄧ、紫外線基本物理學與儀器原理 二、生理效應 三、臨床操作技巧 本主題共計 3 頁筆記
低能量雷射 講義
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
章節:
第六章 低能量雷射
描述:
ㄧ、雷射基本物理學特性 二、雷射儀器組成與生理效應 三、低能量雷射治療 本主題共計 2 頁筆記
磁場治療 講義
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
章節:
第七章 磁場治療
描述:
ㄧ、磁場效應與儀器設計 二、磁場臨床效果 本主題共計 1 頁筆記
最新討論
79 當支氣管擴張症病人出現下列何種狀況需盡速就醫? (A)天氣炎熱痰液變得較黏稠 (B)痰液明顯出現血絲或血塊 (C)進食大餐後呼吸變得較喘 (D)痰液出現分層現象
6. 教學的主體是學生,學生具有自我學習能力,教師是協助者而非指導者,這是哪一學派的主張? (A)民生主義 (B)存在主義 (C)進步主義 (D)未來主義
11 依司法院大法官解釋及憲法法庭裁判,下列敘述何者正確? (A)非政黨推薦之總統、副總統候選人須尋求連署,以及繳交連署保證金之規定,皆為合憲 (B)為維持總統國家元首超然的地位,總統若欲聲請憲法法庭判決,應以總統府秘書長為聲請人 (C)總統統率全國陸海空軍,而參謀總長統御、指揮參謀本部及陸、海、空等各軍種總部,故參謀總長 為總統之幕僚長 (D)總統的國家機密特權,源於行政權固有權能,應為憲法上絕對權力,其他機關應予尊重,不得以任 何方式要求總統陳述相關證言或提出相關證物
40.王老師在進行「臺灣國家公園」主題教學時,將全班分為每組4人的小組。王老師將此主題再拆分為「地形特色」、「人文歷史」、「動植物生態」與「保育危機」四個子單元,並指派組內的每一名學生負責一個子單元。接著,各組負責相同子單元的學生先集合成專家小組,一起深入探討所負責之內容。經過20分鐘的討論後,學生們各自回到原本的組別中,輪流將自己所學到的子單元知識教導給同組的其他成員。最後,王老師對全班進行測驗,以評估每名學生在此主題的學習成效。 請問在前述情境中,王老師主要是應用了下列哪一種教學方法?(A)學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions,STAD)(B)拼圖式合作學習法(Jigsaw)(C)小組遊戲競賽法(Team-Game-Tournament,TGT)(D)團體探究法(Group Investigation,GI)
41.何老師根據雙向細目表進行期末考命題,再請同領域科目教師進行審題。老師的審題動作主要是為確保下列何者測驗概念?(A)內容效度(B)評分者信度(C)效標關聯效度(D)再測信度10
24.某病患臨床特徵如下:手掌內在肌群萎縮、手部感覺受損、行走不穩、膀胱與直腸括約肌障礙,最有可能是 下列何者造成? (A)椎動脈循環不全(vertebral artery insufficiency) (B)頸髓病變(cervical myelopathy) (C)頸神經根病變(cervical radiculopathy) (D)臂神經叢損傷(brachial plexus lesion)