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林產利用學
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:育林學#141749(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
最新試題
60.臺灣的農業技術改進與推廣,在生產發展的過程中,具有重要的影響作用。下列何者不是關鍵作用? (A)水利灌溉設施的推廣 (B)化學肥料與殺蟲劑的噴灑 (C)農業耕作化的改良 (D)大量外籍移工的引進
59.臺灣國寶魚櫻花鉤吻鮭主要生活在哪一溪河的上游? (A)大甲溪 (B)大安溪 (C)濁水溪 (D)曾文溪
58.在臺灣中部的都市圈群結構,哪一個位於八卦山台地西側? (A)豐原圈 (B)沙鹿圈 (C)和美圈 (D)員林圈
最新申論題
第二題: 已公告徵收之土地,應辦理撤銷徵收之情形為何?應由何人申請?請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】
(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議,應如何處理?【10 分】
(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前,哪些情形之下可以終止?【10 分】
最新課程
國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
最新主題筆記
飽和脂肪油Saturated fixed Oil
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生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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脂質
單元不飽和油Monounsaturated fixed oil
課程:
生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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脂質
多元不飽和脂肪酸Polyunsaturated fixed oil
課程:
生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節:
脂質
最新討論
7 下列關於物權法定主義之敘述,何者正確? (A)只有透過實定法規定的物權才能符合物權法定主義,習慣非實定法,所 以不能成立物權 (B)物權法定原則,為強行規定,一經違反,一律無效 (C)抵押人以不動產為抵押物為債權人設定抵押權供債權擔保,抵押權人與 抵押人約定應移轉占有抵押物於抵押權人者,該抵押權之設定應為無效 (D)質權人與出質人約定不移轉占有之動產質權,無法成立
15 依公務人員任用法規定,關於公務人員之任用條件之敘述,下列何者正 確? (A)具有雙重國籍者均不得擔任公務人員 (B)應年滿 20 歲 (C)必須具備所任官等或職務之資格 (D)受輔助宣告者仍得擔任公務人員
17 下列何者不適用公務人員行政中立法? (A)市立高中校長 (B)行政法人執行長 (C)政府捐助財團法人董事長 (D)直轄市市長
7. 活塞環斷裂的基本原因,下列何者錯誤? (A) 材質不良 (B) 氣缸套磨耗太大 (C) 環槽傾斜 (D) 燃油噴油量不足
50.下列何者不屬於 glucosinolates? (A)sinigrin (B)sinalbin (C)gluconapin (D)alliin
4.職能治療師單純考量病患「屬低收入戶的身心障礙者,且近 3 年內已申請輔具補助的金額及數量,均已達到政 府規定上限」,建議其接下來需購置的輔具以功能相似但價錢較低者。此治療師最主要採用的臨床推理策略,最接近下列何者?(A)科學推理(scientific reasoning)(B)敘述性推理(narrative reasoning)(C)實務推理(pragmatic reasoning)(D)互動推理(interactive reasoning)