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115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察危機應變與安全管理#140769(7題)

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7 選用 blenderized tube feeding(BTF)的時候,那些病人較不適宜?①對多種食物過敏者 ②使用 bolus feeding 者 ③每日限水小於 900 mL 者 ④使用 PEG(percutaneous endoscopic gastrostomy) 者 ⑤使用 PEJ(percutaneous endoscopic jejunostomy)者 (A)①②③ (B)①③⑤ (C)②③⑤ (D)①②④

1. 小光每日至少與同儕或老師發生口語衝突達五次以上。老師為小光擬定的行為介入目標分別是:第一個月減少口語攻擊次數,每日在五 次以內;第二個月能在老師的提示下發生衝突時暫離現場至冷靜區冷靜達80%;第三個月能在發生衝突時自行暫離現場至冷靜區冷靜 達80%。請問老師設定的目標依序是? (A)減少問題行為-增加正向行為-增加正向行為 (B)增加正向行為-維持正向行為-減少問題行為 (C)減少問題行為-增加正向行為-維持正向行為 (D)減少問題行為-維持正向行為-增加正向行為

12. 關於正向行為支持的概念,何者正確?(1)最早是學者提倡非嫌惡(non-aversive)方式處理重度障礙生的行為問題而提出(2)分初級、次級和三級預防(3)特教支持是屬於初級預防(4)正向行為支持非常強調社會效度(A)1234 (B)123 (C)124 (D)234

22. Apple老師使用A-B-C法來診斷班上有挑戰行為問題幼兒發生的情境、條件及動機與目的。Apple老師使用的是 (A)功能性評量 (B)動態評量 (C)課程本位評量 (D)檔案評量

30.下列何者對血小板凝集的作用最強? (A)前列腺素 D2(PGD2) (B)白三烯素 B4(LTB4) (C)血管收縮素 II(ANG II) (D)血清素(5-HT)