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港務局◆內燃機與渦輪機
港務局◆船用電學與自動控制
港務局◆工程力學與土壤力學
最新試卷
115年 - 底價及價格分析_選擇題(2026/06/25 更新)#141281(44題)
115年 - 採購契約_選擇題(2026/06/25 更新)#141280(33題)
115年 - 電子採購實務_選擇題(2026/06/25 更新)#141279(58題)
115年 - 政府採購全生命週期概論_選擇題(2026/06/25 更新)#141278(24題)
115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_選擇題 (2026/06/25 更新)#141277(14題)
115年 - 底價及價格分析_是非題 51-96(2026/06/25 更新)#141276(46題)
115年 - 底價及價格分析_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141275(50題)
115年 - 採購契約_是非題 101-129(2026/06/25 更新)#141274(29題)
115年 - 採購契約_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141273(50題)
115年 - 採購契約_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141272(50題)
最新試題
25.依據現行《幼兒園餐點食物內容及營養基準》規定,下列有關幼兒園餐點設計與供應的 敘述何者正確? (A)幼兒園餐點設計,乳品為鈣質主要來源不得以豆漿代替 (B)幼兒園點心每週可提供一次含糖飲料或含咖啡因之飲品 (C)就讀全日班之幼兒在幼兒園用餐之熱量宜占每日建議總熱量的4/9 (D)若發生疑似食品中毒案件,園方應自行送驗檢體再通知地方衛生單位
24.依據現行幼兒教育相關法規,下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確? (A)須於國小校園內設立,且不得由部落自行辦理 (B)主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C)以族語、歷史及文化傳承為目的,僅招收原住民身分之幼兒 (D)須經地方主管機關許可設立後,始得招收幼兒進行教保服務
23.某校特別重視校園空間規劃,爭取經費設置教育家畫像、涼亭、步道等,這屬於 謝恩(E.Schein)所提出的何種組織文化層面? (A)價值觀(values)(B)基本假設(basicassumptions) (C)行為規範(behavioralnorms)(D)文物及創制(artifactsandcreations)
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
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一般來說,除了專業能力之外,英語在金融業是頗受重視的一項基本能力。 然而考生在準備考試時,通常會將較...
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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艾瑞克森社會心理發展階段
描述:
艾瑞克森社會心理發展階段
主題名稱
課程:
測試
各項徵兆 (跡象)
描述:
從6個公報中節錄所有跡象(徵兆) 用來出題➡️辨別考題
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小新 2 歲,肚臍以下之前後軀幹至雙腿均被燙傷,以嬰幼兒九分法計算燙傷範圍,下列何者正確?(A)28%(B)38%(C)47%(D)55%
14. 教育基本法明定了我國國民教育階段內的許多相關規定,下列何者為非? (A)國民基本教育應視社會發展需要延長其年限 (B)政府應鼓勵民間或自行辦理「兒童課後照顧服務」 (C)學生不受任何體罰及霸凌行為,得享有避免造成身心侵害之權利 (D)家長具有選擇子女受教育方式及參與學校教育事務之權利
25 根據身心障礙者輔具費用補助辦法,下列那一個身心障礙類別之個案,不符合申請各項次之溝通輔具? (A)第一類 (B)第二類 (C)第三類 (D)第四類
7.下列何項測驗較不常被用來評估執行功能? (A)Wisconsin Card Sorting Test (B)Raven's Progressive Matrices (C)Trail Making Test (D)Controlled Oral Word Association Test
49. 國小五年級的小瑋這學期的自然科學領域總成績為75分。依據《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》法規定的等第與分數轉換標準,小瑋的自然科學成績在成績單上會顯示為哪一個等第? (A)優 (B)佳 (C)甲 (D)乙
49.該藥品在 A、B、C、D 四位病人的清除率大小比較,下列何者正確? (A)A>B>D (B)B>A>C (C)C>D>B (D)D>C>A