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29.有關失智症心理介入的近期療效證據,下列敘述何者錯誤? (A)運動似乎對改善認知功能有適度效果 (B)認知處理速度訓練對年長者的認知有正向效果 (C)放鬆訓練可減輕失智者的妄想症狀 (D)行為取向治療有助於代償記憶功能

10 依憲法、憲法增修條文及司法院大法官解釋,關於行政院之組織,下列敘述何者正確? (A)行政院與所屬各級機關之組織,均應以法律定之 (B)得以法律明定或授權以命令訂定行政院所屬各級機關之設置與組織 (C)立法者不得制定單獨組織法規範行政院所屬各級機關 (D)行政院與所屬各級機關之職權、設立程序及總員額,應以法律規定

11 有關立法委員職權之行使,下列敘述何者錯誤? (A)得聽取總統國情報告 (B)得提出總統、副總統彈劾案 (C)得提出領土變更案 (D)得邀請司法院院長到院備詢

12 依憲法第 80 條,法官須超出黨派以外,依據法律獨立審判,不受任何干涉。下列敘述何者正確? (A)法官包括檢察官 (B)機關釋示之行政命令,法官審判時受其拘束,應予以引用 (C)大法庭之裁定,對提案庭提交案件及其他類此案件,均有拘束力 (D)各級法院得拒絕適用違憲之行政命令

5. 有關財務報表查核之控制測試與證實程序,下列敘述何者正確? (A)若受查者內部控制非常有效,則不必執行證實程序 (B)若將控制風險設定在最高水準(100%),則不必執行控制測試 (C)查核人員在執行控制測試時發現偏差,表示財務報表的內容存有不實表達 (D)查核人員在執行證實程序後發現偏差,表示財務報表的內容存有重大不實表達

100若同學持續催促並碰到小宇的桌面物品,小宇突然大喊「不要碰我!」,用力推開同學,接著拿起鉛筆盒作勢要丟。導師及特教教師到場協助。下列危機處理流程何者最適切?甲、請鄰近學生移至安全位置,移開桌面可丟擲物,避免其他學生圍觀或持續催促乙、由熟悉小宇的教師以低語量、短句提醒小宇,例如:「鉛筆盒放下,手放桌上,我們站這裡」丙、要求小宇先向被推的同學道歉,並說明剛才為什麼推人,以建立行為責任丁、待小宇情緒下降後,提供有限選擇,例如「先到旁邊冷靜 2 分鐘」或「先看原本分組表,再決定下一步」戊、事件後由導師、特教教師與輔導教師檢視觸發因素、前兆、成人提示、同儕互動與下次分組變動的預告及替代求助方式(A)甲乙丁戊 (B)乙丙丁戊(C)甲丙乙戊 (D)乙甲戊丁