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研究所、轉學考(插大)◆兒童暨家庭護理學
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最新試卷
115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考):行政學概要#140155(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:鐵路法概要(含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等)#140153(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:鐵路運輸學概要#140151(50題)
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147(50題)
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題:教保概論與教保活動設計#140142(50題)
最新試題
50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X
49. 公共設施中之垃圾桶,就造形與材料而言,造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X
48. 政府之政策,法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
最新課程
統計學
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
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Terry Tung
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最新主題筆記
第52條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
第53條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
第54條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
最新討論
28 關於制約(conditioning)的敘述,下列何者錯誤? (A)先前已經很熟悉的訊號會更容易和新的非制約刺激(unconditioned stimulus)產生連結 (B)金錢對人類來說是制約酬賞物(conditioned reinforcer) (C)汽車經銷商聘請美女代言新款跑車,是利用古典制約(classical conditioning)的原理 (D)古典制約(classical conditioning)最有效的時間安排模式是延遲制約(delay conditioning)類型
2 甲君於 109 年 12 月 1 日以 1,800 萬元購入房地產一筆並於當日完成所有權移轉登記,111 年 3 月 5 日以2,300 萬元將其出售,未提供因取得、改良及移轉而支付之費用。依土地稅法第 30 條第 1 項規定公告土地 現值計算之土地漲價總數額 300 萬元,試問其應納房地合一稅稅額為多少? (A)38.25 萬元 (B)58.95 萬元 (C)59.5 萬元 (D)76.5 萬元
32.暴露不反應法(exposure and response prevention, ERP)能有效治療強迫症,下列敘述何者正確? (A)是行為取向治療,治療者應避免向個案說明ERP原理作法 (B)暴露會先挑選誘發中等焦慮苦惱的情境或刺激開始練習 (C)個案的動機會隨著暴露效果提升,治療者無須費心關注此部分 (D)療效主要來自於個案學習到更有效因應強迫思考的行為策略
35. 湯瑪斯(Thomas)提出五種衝突處理方式,下列哪一個情境,最適合採「統合」衝突處理方式? (A) 當別人能夠更有效解決衝突時 (B) 由於時間緊迫所採取的權宜之計 (C) 融合各種不同觀點獲得較佳解決 (D) 尋求各方都能接受的暫時性折衷方案
52.承上題,達穩定狀態之平均血中濃度約為多少 mg/L? (A)24 (B)30 (C)36 (D)42 -0.17t -
1.下列何者是心內膜下梗塞的心電圖變化? (A)持續性 ST 上升(B)暫時性 ST 上升(C)持續性 ST 下降(D)連續變化 ST 上升