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研究所、轉學考(插大)◆台灣文學史

研究所、轉學考(插大)◆民族學

研究所、轉學考(插大)◆勞動政策與法令

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：高雄文明史#140684(20題)

115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X

49. 公共設施中之垃圾桶，就造形與材料而言，造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X

48. 政府之政策，法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

國一下數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一下數學康軒版

韋納

描述：三向度歸因論

受體整理

描述：受體整理

基本電學 重點公式

描述：第一章　電的基本概念 第二章　電阻 第三章　串並聯電路 第四章　直流電路 第五章　電容與靜電...

517.不朔既往原則屬何種內涵(A)從新從輕主義(B)罪刑法定主義(C)屬地主義(D)當事人主義。

31 有關一般學習障礙（general learning disability），下列敘述何者錯誤？ (A)是指 IQ 分數低於 70 分，且缺乏適應性的行為功能 (B)產前母親大量使用酒精可能會導致胎兒的一般學習障礙 (C)染色體異常亦會導致一般學習障礙 (D)一般學習障礙無法經由特殊的教育介入來補救改善

32 測驗的何種特性能讓我們知道測驗分數穩定的程度？ (A)信度 (B)效度 (C)常模 (D)標準化

33 下列何者是指有組織的自我知識，它能夠形塑個人的行為、知覺以及情緒？ (A)自尊 (B)自我實現 (C)自我基模 (D)自我表達

42 接受前口底切除術的病人，其重建手術的方式中，何者對吞嚥口腔期動作的負面影響最大？ (A)使用舌頭以外的組織來做皮瓣縫合，並保留部分下頷骨 (B)直接使用舌頭來縫合手術造成的缺陷 (C)將舌頭與嘴唇縫合 (D)使用舌頭以外的組織做皮瓣，並往下縫合於口底

18.下列何者與胸廓出口症候群無關？ (A)前斜角肌症候群(scalenus anterior syndrome) (B)頸肋症候群(cervical rib syndrome) (C)肋鎖間隙症候群(costoclavicular space syndrome) (D)前鋸肌症候群(serratus anterior syndrome)