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技檢◆移動式起重機操作-伸臂可伸縮-單一級
技檢◆食物製備-單一級
技檢◆移動式起重機操作-伸臂不伸縮-單一級
最新試卷
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
最新試題
50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X
49. 公共設施中之垃圾桶,就造形與材料而言,造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X
48. 政府之政策,法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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【站僕】摩檸Morning.
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38 小如最近離婚,和兩個親密的朋友一起吃飯,跟他們說,她很難過,但是她還是很樂觀地認為她會再找到一個更好的戀情。根據有關成人依附的發展觀點,小如還是小孩子的時候,對於父母很有可能是那一種的依附關係? (A)安全型依附(secure attachment)(B)迴避型依附(avoidant attachment) (C)無組織型依附(disorganized attachment) (D)焦慮矛盾型依附(anxious-ambivalent attachment)
39 在處理具風險性的行動時,相較於個人單獨決策,一群人做決策時會傾向於下列何種情況? (A)不論個人單獨決策時的立場,都會傾向較為保守 (B)不論個人單獨決策時的立場,都會傾向較為冒險 (C)與個人單獨決策的立場一致,但會變得更為極端 (D)平均綜合每個成員單獨決策時的立場或方向
13 監所管理員甲與收容人乙,及乙之父親丙三人共謀,由甲縱放乙後,丙接應乙而使其脫逃。下列 有關甲、乙、丙刑事責任之敘述,何者錯誤? (A)甲成立刑法第 163 條第 1 項之公務員縱放人犯罪 (B)乙成立刑法第 162 條第 1 項之縱放人犯罪 (C)丙成立刑法第 162 條第 1 項之縱放人犯罪 (D)丙為乙之父親,得依刑法第 162 條第 5 項減輕其刑
11. 威里斯(Willis)於《Learning to Labour》的研究中,工人 階級男孩之「反學校文化」(counter-school culture)最重要之意涵為何? (A)學生完全被社會結構決定,毫無能動性 (B)學生抗拒終將顛覆資本主義階級結構 (C)學校能成功促進工人階級向上流動 (D)學生主動抗拒學校卻仍再製其階級位置
20.針對少見的上胸椎前凸(lordosis)個案給與的運動處方,下列何者最不適當? (A)四足跪姿下,脊椎屈曲-伸直運動 (B)牆壁伏地挺身(wall push-off) (C)脊椎伸肌的牽張運動 (D)前鋸肌的牽張運動
53.該藥無 flip-flop 現象,則其在體內之清除率為多少?(Cp:mg/L,t:hr) (A)5.67 L/min (B)5.67 mL/min (C)0.34 L/min (D)0.34 mL/min