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技師◆畜產品利用學

技師◆造船設計

輪機學

115年 - 115 普通考試_林業技術：育林學概要#141804(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）：產品設計實務（選試陶瓷）#141803(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車電機與電控學#141801(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境污染防治技術#141800(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試染織）：產品設計實務（選試染織）#141799(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境規劃與管理#141798(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：物理化學（包括化工熱力學、動力學）#141797(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)

50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X

49. 公共設施中之垃圾桶，就造形與材料而言，造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X

48. 政府之政策，法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

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國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

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極權國家

描述：極權國家

公民社會

描述：公民社會

單一民族國家

描述：單一民族國家

53.治療患有先天性肌肉型斜頸的兒童，下列處理原則，何者錯誤？ (A)誘發正常動作發展 (B)姿勢矯正 (C)在半歲後才可開始增加頸部活動角度 (D)預防不對稱的發育

21.執行顱頸屈曲測試(craniocervical flexion test)可以測試到下列那條肌肉收縮的動作表現？  (A)枕骨下肌(suboccipital muscles) (B)斜角肌(scalene) (C)頭長肌(longus capitis) (D)頭最長肌(longissimus capitis)

23.中位直徑(median diameter)係以累積百分率(Y 軸)對質粒大小(X 軸)作圖，在累積百分率為多少時所 得之數值？  (A)100 (B)75 (C)50 (D)25

1.曉嵐今年53歲，與先生同住，夫妻關係平淡，育有一子一女，皆在近兩年離家在其他縣市工作，每週回來一、兩次；曉嵐生小孩之後就沒有工作，除照顧小孩之外，並負責照顧中風長期臥床的婆婆直到三年前過世。曉嵐在一年前一次的身體檢查發現血壓過高，醫師告知高血壓會增加心肌梗塞及中風的風險後，曉嵐便開始擔心自己會中風，害怕自己中風後會沒人照顧，先生會跟別人在一起。曉嵐在後續持續幾次測量血壓過高後開始極度害怕並逃避量血壓，即便心血管功能及神經學的檢查除了血壓較高外都沒有發現顯著的問題，仍然無法去除自己會中風的擔心，並開始對於原來喜歡的活動失去興趣，整天把自己關在家中，想到自己的狀況就開始難過流淚，睡眠及食慾也開始出現問題，一開始先生及小孩都更加關注她的狀況，但一陣子之後跟先生的關係也因此越來越負面與緊繃。請對於曉嵐的狀況加以評述，她的主要問題為何？請由生理－心理－社會的角度進行病因概念化？並據此提出後續的處遇計畫？（30分）

（一）何謂行為改變的跨理論模式（transtheoretical model；又稱 stages of change model）？請描述此一理論，並說明如何運用在健康行為的改變上？（10分）

（二）有一大學生因為晚上上網、晚睡，白天嗜睡影響學習，而被家長帶來求助，這樣的行為模式可能造成什麼樣的睡眠問題？如何運用跨理論模式來增進年輕人的健康睡眠行為？（10分）