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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#140714(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航運業務#140713(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：船長實務#140712(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#140711(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員：郵件處理規則#140699(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－資優理化科#140698(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：國文科#140696(40題)

35. 玻璃纖維強化水泥(GRC)為混凝土製品，具輕巧且易塑之特性。 (A)O(B)X

34. 路面磚之比重較普通磚高，抗壓強度大於 210kg/m^{2} 即可。 (A)O(B)X

33. 綠竹之抗彎強度較桂竹大。 (A)O(B)X

(2)、請詳細說明「設計理念」(5%)。

(1)，設計一款具有識別性、代表性之圖案，並標示其色彩計畫，圖案尺寸自訂(15%)

2、請依您所看到的下方圖案，進行創意聯想，寫出20個具有創意性的想法。(10%)

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

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簡介：這是測試

教育心理學-心理分析學派

描述：佛洛依德與艾瑞克森重點

教育心理學-行為學派

描述：華森、桑代克、巴夫洛夫、斯金納、班度拉

教育心理學-認知心理學派

描述：皮亞傑、維高斯基、布魯納

16.下列何項不是司法體系常見的心理衡鑑轉介問題？ (A)評估學業成就 (B)評估精神喪失 (C)評估暴力傾向 (D)評估兒童監護權歸屬

50.小傑的父母最近離婚，老師發現小傑近來常在上課時打瞌睡，回家的作業也無法完成。請問針對小傑的現狀， 輔導室較適合規劃哪一種輔導方案？ (A)介入性輔導 (B)發展性輔導 (C)矯正性輔導 (D)處遇性輔導

2.關於二氧化碳分壓值，下列何者正確？ (A)海平面大氣中趨近於 0 mmHg (B)肺泡中約 150 mmHg (C)小動脈中約 46 mmHg (D)混合靜脈血中約 32 mmHg

 （一）請說明從思考壓抑的觀點，如何解釋強迫意念的維持機制？（15分）

（二）在上述研究中，研究者並非以強迫症患者為研究對象，而是以具有強迫症患者相似特性（高 強迫意念的正常大學生）為研究對象，這種設計方式屬於心理病理學研究中的類擬研究（analogue research），請說明並舉例類擬研究有那些不同類型，並論述這種研究設計有那些優缺點？（10 分）

3.為了臨床應用，DSM-5採取發展階段和生命全期的考量（developmental and lifespan considerations），請說明該診斷架構如何將心理疾患作分類？（10分）