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【段考】國三地理下學期

【段考】國三歷史上學期

【段考】國三歷史下學期

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：新聞學（包括編輯採訪實務與新聞法規）#142352(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：傳播理論#142351(4題)

20. 小珍珠現年三歲，父母想開始對她施予數學教育，請問以下哪一種做法較     不適當     ？ (A) 鼓勵小珍珠將可移動的玩具加以分類 (B) 配合生活情境運用開放式問題，引導小珍珠多方面思考 (C) 購買市售的紙筆教材，讓小珍珠不斷練習 (D) 運用遊戲方式，讓小珍珠從趣味中學習 

19. 四歲的成成、廷廷和美美正在教室的一角進行模仿商店的遊戲，請問老師的哪一種做法較為適切？ (A) 老師指定每位幼兒所要扮演的角色 (B) 老師編寫模仿遊戲的劇本，讓幼兒演出 (C) 老師在一旁幫忙計算出幼兒交易的金額 (D) 老師扮演店員或顧客，和幼兒一起進行買賣遊戲 

18. 小玫老師想讓幼兒對青蛙有多一層的認識，請問以下哪個做法最符合幼兒自然科學教育的精神？ (A) 老師解剖青蛙，讓幼兒在一旁觀看青蛙的內臟 (B) 提供水族箱讓幼兒養蝌蚪，順便觀察蝌蚪變青蛙的過程 (C) 以口述方式介紹青蛙，讓幼兒從聆聽中認識青蛙的種類 (D) 提供紙筆讓幼兒練習描繪常見的青蛙

第五層:每間隔 2 短針編一個狗牙針      (12)     

第四層:兩側都是長針，置中有「鎖針內鈎長針」的設計共 3 次      (11)     

第三層:兩側都是長針，置中 1 個十字長針      (10)     

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

公平理論-Adams

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

目標導向理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

16 甲唆使太太乙湮滅甲自己所違犯之刑事案件的相關證據，乙聽從而為之。甲之行為應如何論處？ (A)湮滅證據罪之間接正犯 (B)湮滅證據罪之共同正犯 (C)湮滅證據罪之教唆犯 (D)無罪

11 阿喜看到遠從蘇格蘭來校參觀的男性學者穿著蘇格蘭裙，便認為這位穿裙子的人是位女生。在柯 爾柏格（L. Kohlberg）之性別概念發展階段論中，阿喜尚未達到下列那個階段？ (A)性別穩定時期（stage of gender stability） (B)基本性別認同期（stage of basic gender identity） (C)性別未分化期（stage of undifferentiation） (D)性別恆常期（stage of gender consistency）

49 下列何者不是骨折病人應該要密切觀察 6P 的徵象或症狀？(A)腫脹 (B)蒼白 (C)疼痛 (D)麻痺

26. 依美國商品交易法之規定,商品期貨交易委員會就涉及證券及金融工具之期貨契約市場之指定應洽商相關機關,下列何者不包括在內? (A) 法務部 (B) 財政部 (C) 聯邦儲備局 (D) 證券管理委員會

23.一般螢光呈現之波長約比激發光波長大多少？ (A)10～20 nm (B)20～50 nm (C)50～150 nm (D)150～300 nm

13.有關眼用製劑之配方考量，下列敘述何者正確？ (A)1.9％硼酸溶液對眼睛的黏膜層為等張溶液 (B)應使用緩衝能力較強之緩衝劑，對眼晴的刺激性較小 (C)通常親水性之藥品比親脂性之藥品更容易穿透吸收 (D)懸液劑具有不溶性藥品，因此無法應用於眼用製劑