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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
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20. 右下甲、乙、丙、丁四圖為鈎針法符號,下列相關選項,何者錯誤? (A)甲為短針 (B) 乙為十字長針 (C) 丙為爆米花針 (D) 丁為逆短針
19. 艾琳想以 5 號棒針編織一條寬 25 cm、長 135 cm 之圍巾送給父親,已知試編之針眼數為 10cm²;16 針×24 段,則艾琳應以 5 號棒針起多少針? (A) 55針 (B) 50針 (C) 45針 (D) 40針
18. 下列有關棒針基礎編織法之敘述,何者正確? (A)「素編織法」是以正反編織相繼使用 (B) 「平編織法」均以正編行之,有面與底之分,用線較少。 (C) 「反編織法」就是下針的編法,其持針及繞法,完全與「正編織法」相同。 (D) 「正編織法」就是上針的編法,其下針一針的形狀,是下窄上寬成倒八字形。
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43 關於頻譜動差分析,那一個參數呈現頻譜能量集中頻率? (A)第一動差(M1) (B)第二動差(M2) (C)第三動差(M3) (D)第四動差(M4)
9.針對執行功能障礙患者之「啟動(initiation)」困難,介入目標應著重在? (A)自我覺察力的提升 (B)行為動機的提升 (C)制定行動目標能力的提升 (D)制定行動計劃能力的提升
10 依公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法,有關儲存六類物品之建築物四周保留空地寬度之規定,儲存量超過管制量 20 倍之室內儲存場所,與設在同一建築基地之其他儲存場所間之保留空地寬度,得縮減至規定寬度之三分之一,最小以多少公尺為限? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
7 關於受委託行使公權力之敘述,下列何者錯誤? (A)民用航空機長依法於飛航中為緊急處置,無待行政機關授權 (B)私立大學將資格考核未通過之學生退學,乃以自己名義為行政處分 (C)交通部委託民營汽車修理廠代辦汽車檢驗,向交通部提起訴願 (D)臺北市委託民間業者開立臺北市停車繳費單,應將所委託事項刊登於政府公報
21.依據「藥師法」,藥師交付藥品時,不須在容器或包裝上記明下列那一項內容? (A)醫師姓名 (B)調劑者姓名 (C)病人性別 (D)藥局名稱
53.基於生態系統學理論(ecological systems theory),有關家庭環境評量表(Home Observation for Measurement of the Environment Inventory)的敘述,下列何者正確? (A)觀察家庭環境與親子互動情況 (B)於家中進行兒童發展評估 (C)於家中進行環境控制系統的評估 (D)觀察家庭至社區活動空間的可近性