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技師◆材料分析技術

環境化學

環境微生物學

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題： 視覺藝術#140278(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試：教育專業科目-A#140277(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：英文科#140276(50題)

115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題：美術科#140275(31題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

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18.

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

不

描述：學測

營養照護過程（NCP）的四大步驟：

描述：營養照護過程（NCP）的四大步驟： 營養篩檢（Nutrition Screening） → 快速識別。 營養評估（Nutrition Ass...

營養診斷

描述：營養診斷是經由評估5個面向 (domains) 所獲結果，謹慎判斷和決策，準確提出營養問題： 正確。營養診斷的確...

甲以其對乙之債權供丙設定權利質權後，甲死亡，乙為甲之唯一繼承人。下列敘述何者正確？ (A)甲、乙間之債權債務關係當然消滅 (B)甲、乙間之債權債務關係仍繼續存在 (C)丙之權利質權消滅，但甲原對丙所負債務仍由乙繼承 (D)甲生前得任意免除對乙之債權，不須丙之同意

18.關於買賣契約之敘述，下列何者有誤？(A)買賣契約之價金雖未具體約定，如依情形可得而定者，視為定有價金(B)買賣契約係指當事人約定一方移轉財產權於他方，他方支付價金之契約(C)房屋之買賣契約，應以書面訂立(D)買賣契約為有償及雙務契約

39.某研究生對一群有憂鬱傾向的大學生，進行書寫治療的療效研究，受試者於治療前後分別填寫貝克氏憂鬱量表(BDI)，若以「相依樣本t檢定」來檢驗BDI分數是否有改善。下列敘述何者正確？ (A)因為是同一群人，故樣本人數多少並不影響t值的計算 (B)檢定概念是先計算前後測的差異分數後，再計算差異的平均數 (C)虛無假設是：前測平均數＝後測平均數 (D)若改用相關分析來計算前後測的相關係數，此係數即為再測信度

40.關於恐慌症的衡鑑規劃，下列何者不合理？ (A)使用腦波圖測量個案的恐慌發作期間的小腦電位變化 (B)使用貝克焦慮量表測量個案的焦慮症狀嚴重度 (C)透過晤談收集個案的恐慌發作史 (D)建議安排心電圖檢查以排除生理病變

27. (A) it improves (B) does it improve (C) improved it (D) it has improved

30.某長照個案接受物理治療已半年但進步有限，若中止治療，釋出的場地、時段資源可讓 3 位新個案開始復 健。所內治療師進行討論如圖示，其中丙治療師屬於何種理論？(A)責任實用論(B)社群論(C)義務論(D)契約論