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技檢◆油壓-丙級
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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
最新試題
20. 有關中國結之敘述,下列何者 錯誤 ? (A) 雙聯結是由兩個單結相套連成 + 形,再上下抽緊而成 (B) 吉祥結的耳翼恰為七個,故又稱為七圈結 (C) 酢漿草結因雙耳如蝴蝶狀,故又稱為中國蝴蝶結 (D) 繡球結是由五個酢漿草結組合成一個圓球
19. 有關皮雕製作之敘述,下列何者 錯誤 ? (A) 旋轉雕刻刀可分解為托肩、調節桿、桿部、刀頭等部分 (B) 刻刀刻劃的深度約皮革厚度的 1/3~1/2 (C) 刻刀與皮革應成直角,刀鋒向著進行方向刻劃 (D) 旋轉雕刻刀的旋轉度為 180°
18. 有關棒針起針法編織之敘述,下列何者 錯誤 ? (A) 以一針鬆緊針起針時需注意左右對稱,針數為偶數 (B) 以一般起針法編織時,其線端留下起針長度的 3.5 倍才開始起針 (C) 二針鬆緊針起針是以二上針二下針的方式進行編織 (D) 利用別線起針法編織時,是依所需的針數以其他毛線編織鎖針的內側挑取方式進行編織
最新申論題
過去處理特輔合作的經驗?你後續再遇到會如何處理?
過去處理親師衝突的經驗?你後續再遇到會如何處理?
過去進行系統合作與外部連結的經驗?你後續再遇到會如何處理?
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【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
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收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供中華電信英文線上課程
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教保活動課程設計-社會
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整理自教保活動課程大綱-社會領域,以心智圖方式呈現幫助記憶。
河濱街課程模式
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整理自簡楚瑛老師的幼兒教育課程模式一書。
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企管重點(3/11更新)
最新討論
4. 甲強制其妻與其性交,因為甲以為強制性交罪並不適用於夫妻之間,而認為其所為合法。請問: 學理稱此為何種錯誤? (A)打擊錯誤 (B)客體錯誤 (C)容許錯誤 (D)禁止錯誤
6. 關於不作為犯,下列敘述何者正確? (A)不純正不作為犯之成立,僅限於既遂犯 (B)產婦做完月子後,出於殺人故意餓死其小孩,其行為構成殺人罪之不純正不作為犯 (C)純正不作為犯之成立,以行為人有保證人地位為必要 (D)依實務見解,《刑法》第 15 條第 1 項所稱「法律上有防止之義務」,不包括依契約有防止義務之情形
33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學,並據以建構了品格與道德教育課程? (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)
65.物理治療師透過行為改變技術促進智能障礙幼兒主動翻身的動機。下列那一項最符合正增強(positive reinforcement)的原則? (A)每當幼兒拒絕翻身時,即暫停活動讓其安靜下來 (B)幼兒主動翻身後,給予拍手鼓勵或播放其喜愛的音樂 (C)在幼兒未翻身時,以被動方式協助完成動作,並口頭鼓勵其加油 (D)幼兒不合作時,物理治療師減少互動時間,讓其感受到失去陪伴的結果
66.有關智能障礙的診斷條件,下列敘述何者正確? (A)使用具有常模的標準化智力測量工具評估,得分的切截點為 60 分 (B)診斷的依據包含智力測驗分數與適應性行為之表現較同年齡者有顯著困難 (C)適應性行為不足是指與同年齡及社會文化背景相同的一般兒童相比之下的學業表現落差大 (D)智能障礙必須只限開始發生於 6 歲以下的兒童階段
67.念小學的小潔因脊柱裂(spina bifida)定期接受物理治療追蹤,下列何者不是此階段評估重點? (A)粗大動作功能分類 (B)動作與日常生活功能 (C)關節活動度,變形與攣縮 (D)輔具需求與使用