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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

10. 過敏性膚質的人，適合穿著的材質為(A) 蠶絲(B) 羊毛(C) 壓克力紗(D) 尼龍。

9. 在服裝設計上，常運用角度來做服裝款式上的變化，其具有穩定、安定的感覺的角度是(A) 交叉線(B) 直角(C) 脫角(D) 鈍角。

8. 車縫時，布料會起皺的原因為(A) 上下線太鬆(B) 上下線太緊(C) 壓料器太鬆(D) 車線太細。

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

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講師：陳耘得

簡介：123213213

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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試題詳解__111年__公民__補充題/年齡

描述：總統、副總統：須年滿 40 歲。 直轄市長、縣（市）長：須年滿 30 歲。 鄉（鎮、市）長、原住民區長：須年滿...

憲法訴訟法__憲法法庭__改制

描述：我國釋憲制度自《憲法訴訟法》施行後已全面改制，將過去的大法官「會議」轉型為司法院大法官組成的「憲法法...

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描述：255

21. 明代俗文學持續發展，尤其是「章回體小說」有許多重要的作品出現。下列何者不是 明代的小說作品？ (A)《三國演義》 (B)《水滸傳》 (C)《西遊記》 (D)《儒林外史》

25 透過與情境交互作用所產生的經驗，與個人生命經驗有密切關係，並將知識和技巧融入思考與行 動過程，且至成年期後持續累積，逐漸增加，上述係屬於 Cattell 所稱的何種智力？ (A)晶質智力（crystallized intelligence） (B)流質智力（fluid intelligence） (C)組合性智力（componential intelligence） (D)經驗性智力（experiential intelligence）

16.再犯預防模式應用於治療性侵害加害者雖具有成效，但最主要會影響療效的限制是： (A)缺少提供個案提升良好適應生活之方法與技巧 (B)過於強調風險因子之因應 (C)在治療過程中較未能同理個案 (D)無法有效地提升個案的改變動機

73. 依職業安全衛生設施規則規定，合梯梯腳與地面之角度應在多少度以內？ (A)30 (B)45 (C)60 (D)75 。

14.下列何者是 C3b 的主要作用角色？ (A)過敏毒素(anaphylatoxin) (B)調理素(opsonin) (C)膜結合受體 (D)調節蛋白

16.有關類鐸受體(toll-like receptor, TLR)之敘述，下列何者錯誤？ (A)在人體中已經發現至少 10 種不同 TLR (B)TLR-3 利用 MyD88/TRAM 來活化下游訊息路徑 (C)TLR-4 能夠辨識細菌細胞壁脂多醣體的成分 (D)TLR-7 可辨識 influenza virus 之 RNA