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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#141006(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#141004(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#141003(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#141001(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#141000(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-B#140954(50題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:國文科#140949(7題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:地理科#140948(13題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:公民科#140946(18題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:歷史科#140945(8題)
最新試題
27.三個電容器4μF、5μF及20μF串聯,其總電容為: (A) 2μF (B) 5μF (C) 20μF (D) 35μF
26. 室溫27℃(80℉)時以複合壓力表測得一冷媒瓶內之壓力為10.7kg/cm2 (150psig),此瓶內 之壓力為 (A)絕對壓力 (B)臨界壓力 (C)飽和壓力 (D)大氣壓力
25. 色碼電阻紅、紅、紅、金表示 (A) 222Ω±5% (B) 22Ω±5% (C) 2.2 kΩ±5% (D) 2MΩ±5%
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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人工智慧於醫療領域之應用
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小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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簡單類苯基丙烷Simple Phenylpropanoid
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類苯丙烷
木酚素及新木酚素Lignan and Neolignan
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生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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類黃酮Flavonoid
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生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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類苯丙烷
最新討論
3. 酒常是文人藝術家創作的催化劑與解憂物,下列關於文人藝術家與酒的敘述何者有誤? (A)王羲之曾在微醺之際寫出〈蘭亭集序〉,醒後欲書書不得。 (B)陶淵明好飲酒,曾寫多首〈飲酒〉詩,視酒為「忘憂物」。 (C)唐代狂草大師張芝和懷素都愛杯中物,醉酒癲狂之際揮灑書法,有「顛張醉素」之稱。 (D)一代詩仙李白的傳世名篇如〈將進酒〉、〈月下獨酌〉、〈把酒問月〉等,皆為飲酒詩。
5 20 歲男性,清晨騎乘重機外出不小心與大卡車擦撞滑倒顳側先著地,送醫時 GCS E4V5M6,為安全起見 留院觀察,2 小時後病人突然喪失意識,診斷為硬膜上出血,下列敘述何者錯誤? (A)主要是靜脈血管破裂 (B)常先經歷一段正常的清醒期 (C)易出現顱內壓升高的症狀 (D)以手術治療為主
25.有關教育部「防制學生藥物濫用三級預防」在校園強化物質使用相關保護因子的作為,下列何者錯誤? (A)充實教師藥物濫用防制知能 (B)針對學生舉辦「藥物濫用防制」認知檢測 (C)加強成就表現低落學生的課業輔導 (D)進行高關懷族群篩檢
26.關於媒體效應對青少年吸菸行為的影響,下列描述何者錯誤? (A)電影中其所崇拜演員吸菸的情節會促發青少年的模仿行為 (B)廣告營造出香菸的正面意向會提高青少年的香菸使用 (C)媒體效應的影響低於同儕勸進使用的壓力 (D)我國菸害防制法明確規範相關媒體不可有菸品促銷或為菸品廣告
50.下列何種酵素活性上升與急性胰臟炎最不相關? (A)澱粉酶(amylase) (B)醛縮酶(aldolase) (C)脂酶(lipase) (D)胰蛋白酶(trypsin)
一、過去數十年有關團體工作倫理行為的探討遍及各類團體與情境,其中 涉及領導者與成員之間的關係議題,亦如在個別諮商時受到同等重 視。試申述團體帶領中可能發展的不同關係型態?並舉例說明何謂 「利用性的雙重關係」(exploitative dual relationship)?團體領導者 為避免雙重或多重關係的發生,應遵守那些倫理規範?(25 分)