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研究所、轉學考(插大)◆材料科學導論
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研究所、轉學考(插大)◆近代與當代西洋哲學
最新試卷
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事生物#140823(15題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):國家安全(含傳統安全與非傳統安全)#140822(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):情報學(含各國安全制度)#140821(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文)、國際組(選試英文):中國大陸研究#140820(11題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):經濟學#140819(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):政治學#140818(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機管理與安全概要#140816(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#140815(50題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140814(12題)
最新試題
10.有關甲、乙二項看法是否符合本文觀點,最適當的研判選項是:甲、在微風中,享受坐在藤椅上吃著鹽水花生的時光;或是欣賞雨夜的霓虹燈,既充實了感官,也充實了心靈。 乙、正因有花落的遺憾,才顯出花開的美好,唯有感謝可憎與乏味的存在,才能發現日常隱而不顯的美好價值。 (A)甲、乙皆符合 (B)甲、乙皆不符合 (C)甲符合,乙不符合 (D)甲不符合,乙符合
9.下列哪一句話最能呼應本文作者的想法? (A)當你開始踏上旅途,路就會自己展開 (B)人生在世,若有閒情逸致,處處皆風景 (C)把臉一直向著陽光,這樣就不會見到陰影 (D)對未來的最好準備,就是以積極態度面對現在
8.有關「一段一段,隨時可以拿起,也隨時可以放下,沒有一定的章法連貫,不知道能不能多懂一點『應無所住』」說明,下列何者最符合作者的用意? (A)沒有一定的章法,除了指《夜航船》一書的特色,也指脫離城市章法的鄉居生活 (B)拿起、放下是隨興所至的閱讀習慣,唯有隨意,才能感同身受書籍蘊含真情實意 (C)作者以不確定的語氣,呈現自然、文學薫陶之中,逐漸養成求知所渴的學習態度 (D)由「應無所住」可知作者不執著於形式、規律,閱讀已化為一種生活哲學的實踐
最新申論題
一、短文寫作【30分】 相同的工作量,為什麼有些人得心應手,有些人總是手忙腳亂?愛因斯坦曾說:「如果有一小時解決問 題,我會用55分鐘思考問題,5分鐘解決它。」這句話提醒我們,適當規劃是解決問題的核心。 忙碌的現代生活中,清晰的目標與合理的步驟安排,正是打造高效工作的關鍵。如果每天能依優先順序 安排任務,並善用時間區塊管理;或者週末先規劃好一週的餐點,列出食材清單後一次購足;在處理事務、 安排行程前,能適度地分類歸併,就一定能減少時間與精力的耗費。 請就「規劃得當,效率自來」主題,以個人經驗或觀察為例,撰寫短文一篇,文長約350-400字,說明 您對「合宜規劃」與「高效率」之間的理解。
4.屋頂綠化為增加都市綠化空間的重要方法之一。請試述其設置應考慮之重要因素 (10%)。
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最新課程
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
郵局英文
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Terry Tung
簡介:
整理歷屆郵局英文考題分類
國中會考英文總複習
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
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脂肪乳劑(Fat Emulsion)+表格筆記整理
課程:
【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節:
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會計概論
描述:
- 1-會計基本概念 - 財務報表之品質特性 氣象報告之颱風預測 (B)快速道路之施工行為 (C)街道門牌之更名編定 (D)地方政府之垃圾清運
2. 阿哲與子涵在小組專題製作時,因工作分配與報告內容意見不同而發生激烈爭執。阿哲認為自己投入較多時間,子涵則認為自己的想法未受到尊重,兩人互相指責,並表示不願再與對方合作。教師希望藉此機會協助學生學習衝突解決與人際溝通能力,而非僅快速平息衝突。你覺得此時教師應優先採取何種措施最適切? (A) 調整工作分配,降低可能發生的衝突 (B) 了解雙方想法,協助彼此傾聽與溝通 (C) 要求彼此道歉,儘快恢復合作關係 (D) 引導反思衝突,規劃後續輔導措施
8. 甲與乙約定,甲將贈與乙新臺幣(下同)20 萬元,但乙必須將其所有之 A 跑車,從民國(下同) 113 年 1 月 1 日起至 1 月 20 日止提供甲來使用。前揭契約並依約於 112 年 11 月 1 日公證。下列 敘述,何者正確? (A)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲未給付乙 20 萬元,則乙得拒絕將 A 跑車借予甲使用 (B)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲未給付乙 20 萬元,乙得撤銷該贈與契約 (C)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲已給付乙 20 萬元,乙得拒絕將 A 車借予甲使用 (D)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲給付 20 萬元於乙後,乙僅因不可歸責之事由而未將 A 車交付於甲 使用,甲始得撤銷該贈與契約
5.關於使用修正版艾許沃斯氏量表(modified Ashworth scale)與塔爾迪氏量表(Tardieu scale)進行肌張力評估,下列敘述何者最為適當? (A)修正版艾許沃斯氏量表主要用來評估患者肌肉痙攣程度,塔爾迪氏量表主要用來評估患者肌張力過低程度 (B)以塔爾迪氏量表評估時,患者的肢體須主動動作 (C)修正版艾許沃斯氏量表不可用來區分肌肉內在剛性增加,或神經性牽拉反射過強造成的阻力增加 (D)在有關節攣縮情況的患者,修正版艾許沃斯氏量表有最佳的肌張力評估精準度
6.關於中風個案之肌力評估常用的肌力評估指數(motricity index),下列敘述何者正確? (A)滿分 100,最低分是 0,在坐姿下即可施測 (B)僅評估患側上下肢近端之大肌群 (C)上肢與下肢有不同加權分數 (D)僅適合急性期個案使用
12.使用功能性電刺激來改善腦中風病患垂足的問題時,最常刺激的肌肉群為何?其臨床使用目的為何? (A)刺激脛前肌與腓骨長肌,協助踝關節背屈以改善擺動期的足尖拖地問題 (B)刺激腓骨長肌,協助產生足外翻以改善著地期的足內翻問題 (C)刺激股二頭肌與脛後肌,以減少膝關節在著地期的過度伸直 (D)刺激脛前肌與腓骨長肌,協助踝關節背屈肌離心收縮以利腳掌著地