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公職◆圖書館學
公職◆行政法(包含行政程序法等)
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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員:郵件處理規則#140699(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-資優理化科#140698(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國文科#140696(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育-資優數學科#140695(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:船用電機與自動控制概要#140693(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:船舶主機概要-柴油機#140692(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)
最新試題
50.半圓(直徑為D)之面積為(A)1/8πD2(B)1/4πD2(C)1/2πD2(D)πD2。
49. 繪 製 建 築 圖 , 下 列 筆 蕊 何 者 最 常 用 ? (A) 4 H (B) HB (C) 4B (D) 6B 。
48.在兩條平行線中間分成若干等分時,最簡易的畫法是用何種工具?(A)量度規(B)平行尺(C)圓規(D)比例尺。
最新申論題
(二)債務人丙向第三人丁買受B地一筆,嗣經民事法院判決確定,丁應將B地所有權移轉登記於丙。惟丙迄未持該判決向地政機關辦理B地所有權移轉登記,現B地所有人仍為丁之名義。【13分】
(一)債務人乙前於另案強制執行事件中,拍定買受他債務人所有之A地一筆,已取得執行法院核發之不動產權利移轉證書,惟乙尚未持該權利移轉證書至地政機關辦理所有權移轉登記。【12分】
第三題: 甲向乙買受土地一筆,經請求公證人作成公證書,並載明乙應於民國 113 年 12 月 1 日 交付全部土地及移轉所有權登記與甲後,甲應給付價金新臺幣 600 萬元與乙,屆期不履行時, 應逕受強制執行。試問:如今乙未獲甲之給付,得否持該公證書聲請強制執行甲之責任財產? 【25 分】
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熱力學
講師:
林佳瑩
簡介:
《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
雅思Ielts單字課
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
雅思(Ielts)課程,專門為考雅思檢定的考生,所新推出的課程,讓你一課搞定!勇奪高分!
選修化學I 題目演練
講師:
Kai
簡介:
108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
最新主題筆記
民法 總則 第 152 條
課程:
民法 總則
章節:
第 七 章 權利之行使
描述:
依前條之規定,拘束他人自由或押收他人財產者,應即時向法院聲請處理。 前項聲請被駁回或其聲請遲延者,行...
民法 編債 第 153 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
第 一 款 契約 當事人互相表示意思一致者,無論其為明示或默示,契約即為成立。 當事人對於必要之點,意思...
民法 編債 第 154 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
契約之要約人,因要約而受拘束。但要約當時預先聲明不受拘束,或依其情形或事件之性質,可認當事人無受其拘...
最新討論
49. 體溫調節的熱量來源是由體內代謝或外界環境所提供,觀察發現美國紐約市動物園的雌緬 甸蟒(Python molurus bivittatus)孵卵的時候,蛇體溫度較環境高約 6℃,進一步探討雌緬甸 蟒孵卵時,若環境溫度下降,其氧氣消耗量與肌肉收縮的關係變化如下圖,下列何者最符 合此實驗的結論? (A) 大部分爬蟲類體溫調節方式為內溫性(endothermy),少數在特殊狀況下會由內溫性 轉變為外溫性(ectothermy) (B) 雌緬甸蟒肌肉收縮的頻率與氧氣消耗量成正相關,顯示雌緬甸蟒會利用肌肉抖動來 抑制細胞呼吸作用 (C) 環境溫度下降造成雌緬甸蟒利用細胞呼吸作用與發抖來產生熱量,此種體溫調節方 式為內溫性 (D) 雌緬甸蟒的體溫可利用肌肉收縮與細胞呼吸作用進行調節,故不屬於變溫動物 (E) 雌緬甸蟒會利用鱗片增厚減少熱量散失與增加細胞呼吸作用以維持體溫
8.總統候選人家有喜事,報章媒體以「鴛鴦璧合」紛紛獻上祝福,「」中的成語可以替換成: (A)明珠入掌/弄瓦徵祥 (B)鳳凰于飛/百年琴瑟(C)弄璋誌喜/熊夢徵祥(D)鴻猶丕展/盈門瑞氣
9.下列詩詞,依照春夏秋冬季節排列者為:(甲)金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(乙)朔風野大, 阿兄歸矣(丙)一曲薰風奏,鳴琴伴讀書(丁)沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風 (A)丁甲丙乙 (B)丁乙丙甲 (C)丁丙甲乙 (D)丁甲乙丙
複選題26. 下列各組「」內的詞,意義前後相同的是: (A)克己「復」禮為仁/師道之不「復」可知矣(B)微夫人之力不「及」此/奔而入,「及」牆,虛若無物(C)蓋藏「既」富,絃誦興焉/「既」親其所親,亦親其所疏(D)為之躊躇滿志,「善」刀而藏之/(項伯)素「善」留侯張良(E)余時為桃花所戀,「竟」不忍去湖上/久不見若影,何「竟」日默默在此
1 關於客觀的舉證責任,下列敘述何者錯誤? (A)謂當事人為避免敗訴,對爭執的事實提出證據的必要 (B)採用職權探知主義的訴訟程序,仍有客觀的舉證責任 (C)採用辯論主義的訴訟程序,有客觀的舉證責任 (D)謂就待證事實不明的不利結果之負擔
9 甲生為某公立大學學生,想要在學校公布欄張貼政治言論海報,但校方學生事務處認定不符合校方規定予 以移除。關於甲救濟之管道,下列何者正確? (A)甲受大學教育的權利不是國民教育,不受憲法保障,無法救濟 (B)移除海報並未使甲的受教育權受到侵害,僅能校內申訴,不得提起行政爭訟 (C)移除海報使甲的表意自由受到侵害,甲得提起行政訴訟 (D)甲的受教育權受侵害,得提起行政爭訟