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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)

115年 - 115 普通考試_一般行政：政治學概要#141984(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：僑務行政#141983(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：藝術概論#141982(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化行政與文化法規#141981(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會學#141978(8題)

50. 檢查壓接端子之壓接情況時，下列何者為不必要？ (A)壓接位置是否正確 (B)導線是否有斷股，是否壓到絕緣體 (C)導線絕緣是否 剝離過長或過短 (D)端子之材質

49. 下列何種因素與導線容許電流無關？ (A)導體材質 (B)配線方式 (C)導體截面積 (D)導線之長度

48. 選定主電路導線線徑，應考慮 (A)負載電流 (B)電壓 (C)功率因數 (D)電源頻率

(二)債務人丙向第三人丁買受B地一筆，嗣經民事法院判決確定，丁應將B地所有權移轉登記於丙。惟丙迄未持該判決向地政機關辦理B地所有權移轉登記，現B地所有人仍為丁之名義。【13分】

 (一)債務人乙前於另案強制執行事件中，拍定買受他債務人所有之A地一筆，已取得執行法院核發之不動產權利移轉證書，惟乙尚未持該權利移轉證書至地政機關辦理所有權移轉登記。【12分】

第三題： 甲向乙買受土地一筆，經請求公證人作成公證書，並載明乙應於民國 113 年 12 月 1 日 交付全部土地及移轉所有權登記與甲後，甲應給付價金新臺幣 600 萬元與乙，屆期不履行時， 應逕受強制執行。試問：如今乙未獲甲之給付，得否持該公證書聲請強制執行甲之責任財產？ 【25 分】

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123

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章節：國中會考考題題型-英文

法學/地特107

描述：法學/地特107

他

描述：你

5.下列何者最可能促進生長激素（growth hormone）分泌？ (A)高血糖（hyperglycemia） (B)高強度運動（high intensity exercise） (C)體抑素（somatostatin）分泌增加 (D)類胰島素生長因子1（IGF-1）分泌增加

17 一行為同時違反三項行政法義務規定。A 規定：罰鍰 3,000 元至 6,000 元，沒入實施違法行為的器械設備；B 規定：罰鍰 2,500 元至 4,000 元；C 規定：罰鍰 1,500 元至 8,000 元，並應參加 6 小時講習。主管機關所為裁罰，下列何者正確？ (A)裁處罰鍰不得超過 6,000 元，且一併裁處沒入及講習 (B)裁處罰鍰不得低於 2,500 元，且不得一併裁處其他種類處罰 (C)裁處罰鍰不得低於 3,000 元，且得一併裁處沒入及講習 (D)應就三項規定分別裁處罰鍰，且一併裁處沒入及講習

13.針對建構型失用症(constructional apraxia)的評估，若檢查時間受限，下列那一項測驗不會列為優先選擇？ (A)魏氏智力測驗之圖形設計分測驗 (B)Benton視覺保留測驗(Benton Visual Retention Test) (C)魏氏智力測驗之圖畫補充(Picture Completion)分測驗 (D)三度空間方塊建構測驗(Three-Dimensional Block Construction Test)

14.王先生車禍後被家人緊急送院，一時間無法自行答話。大約30分鐘之後，醫生問他住址、職業等都可以回答 如流，但是對於他在何處受傷、如何受傷、誰和他同車等問題卻無法答覆，這可能是下列那一種認知功能受 損？ (A)前瞻性記憶受損 (B)自傳式記憶受損 (C)空間型記憶受損 (D)逆行性記憶受損

13 下列有關監察委員人事提名與同意之敘述，何者未曾見於司法院大法官之解釋？ (A)確保監察院實質存續與正常運行，應屬所有憲法機關無可旁貸之職責 (B)為使監察院之職權得以不間斷行使，總統有義務適時提名監察委員繼任人選咨請立法院同意 (C)立法院就總統提名監察委員之咨文，應適時行使同意權，以維繫監察院之正常運行 (D)立法院就總統提名之監察委員繼任人選，決議全部不同意任命，已侵害總統提名權力之核心