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115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(數學)#141401(13題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則）#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939（2026/06/25 更新）#141369(39題)

50.下列何者為Aircraft之MajorPortion？ (A)Fuselage(B)Monocoque(C)Flap(D)TransmissionSystm

49.自然人從事飛航活動時應遵守下列何種限制？(A)遵守市場買賣之限制(B)遵守公平 交易之限制(C)遵守區域與操作規範之限制(D)遵守自由競爭之限制

48.飛航活動：指自然人或法人以遙控無人機從事下列何種行為？(A)從事飛航之行為 (B)從事規則訂定之行為(C)從事組員管理之行為(D)從事風險評估之行為

(二)鋼板搭接貼合面處 C、D 兩圓柱銷橫截面之剪應力各為多少 MPa？【10 分】

(一)求證圓柱銷 C 及 D 所承受的力分別為 2400N 及 2700N。【15 分】

(四)說明圖中的幾何公差之意義？【7 分】

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

生物2-2～2-4

描述：2-2～2-4

估價程序

描述：估價作業程序

行政學筆記

描述：上課重點

9、確定現代國際法基本原則的基本檔是( ) (A)、《聯合國憲章》 (B)、萬隆會議最後檔 (C)、1970年《國際法原則宣言》 (D)、《給予殖民地人民獨立宣言》

47 有關兒童虐待的敘述，下列何者錯誤？ (A)遇到可疑的受虐兒，可撥打 110 或 113 專線 (B) 1 歲以下嬰兒身上有任何的骨折，都須通報 (C)與受虐兒談話時，需協助指認及責怪施虐者 (D)施虐者大多是受虐兒熟識的身邊人占最多

36 在簡單線性迴歸中，迴歸係數（slope）的意義為何？ (A)當自變數為零時，依變數的估計值 (B)依變數每增加一個單位，自變數的平均變化量 (C)自變數每增加一個單位，依變數的平均變化量 (D)依變數的總變異量中可由自變數解釋的比例

37 某研究團隊調查了體重（公斤）和跑步速度（公尺/秒）之間的關係。計算得出體重與跑步速度之 間的皮爾森相關係數為-0.75。請問下列那一個敘述最能正確描述此相關關係？ (A)體重增加，跑步速度也會隨之增加 (B)體重增加，跑步速度傾向於減少 (C)體重與跑步速度之間沒有線性關係 (D)體重解釋了跑步速度變異的 75%

5 於民事訴訟程序之言詞辯論庭，審判長於下列何種情況無須對當事人闡明？ (A)原告請求被告給付租金，於陳述事實理由時又謂持有被告為給付租金所 開立之票據，請求被告清償票款，審判長欲向原告闡明，令其表明究係 基於租賃或票據關係為請求 (B)依被告書狀之記載，可認被告已經清償原告請求之債務，且被告陳述： 原告 20 年來皆未與之聯繫，應再無主張任何權利之理。審判長欲向被 告闡明是否提出消滅時效抗辯 (C)當事人雖未受合法送達開庭通知，仍如期出庭並就該訴訟有所陳述，審 判長欲向該當事人闡明得對送達之程序瑕疵提出異議 (D)原告依買賣契約請求價金給付，被告在訴訟繫屬中，抗辯原告尚未給付 買賣標的物，並主張雙方應同時履行，審判長欲向被告闡明，使其表明 是否提出反訴